2024年苏教版二年级下册数学课件：七、角的初步认识 第1课时 角的初步认识(共19张PPT).pptVIP

第1课时角的初步认识角的初步认识七义务教育苏教版二年级下册

情境导入每个三角尺都有3个角。

这些图形都是角。探究新知生活中的角

探究新知顶点边边顶点边边顶点边边一个角有1个顶点，有2条边。观察这些角，它们都有什么特点？

()()()()1.下面的图形哪个是角，哪个不是角？()是不是是不是是想想做做你能指出角的顶点和边吗？

想想做做

探究新知把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。我发现，活动的两条边张得越大，这个角就越大。

探究新知

探究新知

角的大小与两条边张开的大小有关。与两边的长短无关。探究新知

转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。探究新知

最小最大想想做做

4.比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？想想做做45°60°30°

想想做做

观察发现

观察发现

观察发现

观察发现

课堂小结1.角有一个顶点，两条边。2.角的大小与两条边张开的大小有关。与两边的长短无关。通过这节课的学习活动，你有什么收获？

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。