江南的冬景学案1-苏教版.doc

《江南的冬景》导学案

蔡鑫鑫灌南县第二中学

学习目标：

．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。

．交流探究，品味文章的意境美。

．学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。

学习重、难点：品味文章的意境美

知识链接：

郁达夫，名文，字达夫，年月日出生于富阳满洲弄（今达夫弄）的一个知识分子家庭。幼年贫困的生活促使发愤读书，成绩斐然。他是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》，被公认是震世骇俗的作品，他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。

郁达夫在文学创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动。年底，郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡，星洲沦陷后流亡至苏门答腊，因精通日语被迫做过日军翻译，其间利用职务之便暗暗救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。年月日，被日本宪兵残酷杀害，终年四十九岁。年经中央人民政府批准，追认为革命烈士。

郁达夫散文的美学特点可以概括为以下几个方面：行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如；胸怀磊落，诚挚坦白，抒情性强。《江南的冬景》比较明显地体现了郁达夫散文的美学特征。该文创作于年，是郁达夫南迁杭州之后写下的散文名篇，最初发表于年月日《文学》第卷第号，收于良友出版公司年版的散文集《闲书》。

学习过程：

．给下列加粗的字注音。

煊羊肉（）剥花生米（）蛰居（）曝背（）闽粤（）

赭色（）远阜（）湖沼（）槎桠（）恣意（）

乌桕（）给予（）泊船()湖泊()月晕()

．解释下列词语。

（）蛰居：

（）野人的篱落：

（）丰腴：

（）碧落：

（）远阜：

（）冬霖：

（）直截了当：

（）恣意：

．整体感知：

（）作者笔下的“江南”主要指哪些地方?文中有具体的实例吗?

（）江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？（用文中的话回答）?

（）郁达夫是怎样来表现它的明朗的情调的？写了几幅画面？?

、文本研习：

（）为了突出江南冬天的美好，作者作了多方面的比较。请在横线上用最概括的语言分别填写出比较的内容。通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些重要特征?

、北国冬天与江南冬天的比较：

北国冬天：

江南冬天：

、江南秋天与江南冬天的比较：

江南秋天：

江南冬天：

、北方夏夜与江南冬天的比较

北方夏夜：

江南冬天：

、闽粤地区与江南地区冬天的比较

闽粤冬天：

江南冬天：

、德国寒郊散步与江南寒郊散步的比较：

德国寒郊散步：

江南寒郊散步：

、概括江南冬天的特征：

（）比较阅读

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

（节选自老舍《济南的冬天》）

．同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方？

．这些诗句写出了怎样的意境，前后左右互相讨论。

学习心得：

从郁达夫的散文中学到了哪些写法？

达标练习：

、阅读下文，完成（）～（）题。

白马湖之冬

夏丐尊

在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前，初移居白马湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心如两家。此外两三里内没有人烟。一阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极带中。

那里的风，差不多日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门面隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，是全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低地，在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在积尘上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拔划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。现在白马湖到处都是树木了，时尚的树木一株都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止。太阳好的时候，只要不刮风，那真和暖得不像冬天。一家