农业生态园规划设计方案.pdf

农业生态园规划设计方案

一、生态园功能分区规划

依据资源属性、景观特征性及其现存环境,在考虑保持原有(de)

自然地形和原生态园(de)完整性(de)基础上,结合未来发展和客

观需要,规划中应采取适当(de)设计实现园内(de)功能分区,以

惠东永记生态园为例,设计中就可以因地制宜设置生态农业示范

区、观光农业旅游区和科普教育功能区.

1.1生态农业示范区

生态农业示范区是生态园设计(de)核心部分,它是生态园最主

要(de)效益来源和示范区域,是生态园生存和发展(de)基础.生

态农业示范区(de)规划设计应以生态学原理为指导,遵循生态系

统中物质循环和能量流动规律,园区设计所采用(de)生态农业类

型中既包含有生产者,消费者,也要有分解者.

例如在永记生态园(de)新规划中,稻田生态区“动植物共生系统”

式(de)生态农业类型,采用稻鱼鸭萍种养共生模式；果园生态区

采用“立体种植业”式(de)生态农业类型,采用果园结合养殖(de)

模式；鱼塘生态区设计采用“食物链、加工链式生态农业”类型

——猪鸭鱼草相结合(de)种养模式.这些生态农业类型都充分利

用了多种生物(de)共生关系,将各生态元素以食物链串在一起,

相互转化,充分利用能量和物质,由此形成良性物质能量(de)生

态循环,体现较高(de)生态和经济效益.

另外,为了提高生态园(de)经济效益,生态园中蔬菜栽培区采用

大规模产业化(de)生产模式.不仅有生产效益高、产业带动性强

和集中性统一(de)优点,还能对其他农业产业化企业起到示范性

和参考性(de)作用.花卉栽培区主要生产各种食用和观赏性花卉,

供游人品尝、欣赏和购买消费.食用菌中心在生态园规划中既是

生产者,又是分解者,体现了废物充分利用(de)功能.经过科学规

划后(de)生态园,将会以生态农业作为生态园主要(de)“生态旅

游”核心内容,体现“绿色、生态、示范”多种功能,可以成为观

光农业生态园(de)旅游精品和主导产品.

1.2观光旅游区域

进入21世纪,伴随着人类生产、生活方式(de)变化及乡村城市

化和城乡一体化(de)深入,农业已从传统(de)生产形式逐步转向

景观、生态、健康、医疗、教育、观光、休闲、度假等方向,所

以生态热、回归热、休闲热已成为市民(de)追求与渴望.生态园

新设计着重把农业、生态和旅游业结合起来,利用田园景观、农

业生产活动、农村生态环境和生态农业经营模式,吸引游客前来

观赏、品尝、习作、农事体验、健身、科学考察、环保教育、度

假、购物等.突破固定(de)客源渠道,以贴近自然(de)特色旅游项

目吸引周边城市游客在周末及节假日作短期停留,以最大限度利

用资源,增加旅游收益.

生态园规划以充分开发具有观光、旅游价值(de)农业资源和农业

产品为前提,以绿色、健康、休闲为主题,在园内建设花艺馆、野

火乐园、绿色餐厅、绿色礼品店、农家乐活动园、渔乐区、农业

作坊、露天茶座、生态公园、天然鸟林等休闲娱乐场所,让游客

在完美(de)生态环境中尽情享受田园风光.

1.3科普教育功能区

观光农业和农业科普(de)发展是相统一(de),旅游科普是观光

农业和农业科普(de)统一产物.旅游科普是以现代企业经营机制,

开发农业资源,利用农业资源(de)新兴科普类型[1].它(de)引入

将解决目前困扰我国现代观光农业和科普事业发展(de)诸多瓶

颈问题,缓解我国农业科普客体过多(de)沉重压力,为我国农业

和科普事业(de)发展营造良好(de)环境.

旅游科普规划时应遵循知识性原则[9]、科技性原则、趣味性原

则,例如可以通过在生态园中设立农业科普馆和现代农业科技博

览区等科普教育中心,向游人介绍农业历史、农业发展现状,普及

农业知识和加强环保教育.还可在现代农业科技博览区设立现代

农业科技研究中心,采用生物工程方法培植各种农作物,形成特

色农业.这样生态园一方面可以为当地及周边地区(de)科普教育

提供基地,为大中院校和中小学生(de)科普教育提供场所,同时

也为各种展览和大型农业技术交流、学术会议和农技培训提供场

所.

二、生态园基础设施规划

2.1园路规划

依照园林规划设计思路,从园林(de)使用功能出发,根据生态