期末复习知识点-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册 (1).docx

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第一单元青春时光

1.1悄悄变化的我(生理、心理）

一、悦纳生理变化

1.青春期我们的身体变化？P3

我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

2.青春期生理变化对我们的影响？P3-4

①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

②消极影响：往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

★3.如何面对青春期的生理变化：P5

①我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

②在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美。

二、直面矛盾心理

1.为什么青春期会出现矛盾心理？P5

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。

★★★2.如何正确处理青春期的矛盾心理？P5

①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；

②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；

③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；

④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

1.2成长的不仅仅是身体（思维：独立、批判、创造）

一、学会独立思考

2.★思维独立的表现（要求）：P9

思维的独立并不是一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

二、培养批判精神

1.批判性思维的表现：P10

表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

2.批判性思维的重要性：P11

①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；

②能调动我们的经验；激发我们新的学习动机；促使我们解决问题，改进现状。

3.★批判性思维的要求：P11

①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；

②要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

③掌握批判技巧：对事不对人、批判要有建设性。

三、开发创造潜力

★1.如何开发创造潜力：P12-13

①遵守道德与法律规范的前期下，敢于打破常规。

②关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。。

③创造离不开实践。用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

2.1男生女生

一、他和她

1.正青春期男生女生的性别差异体现？P14

到了青春期，男生女生在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面差异明显。

优势互补

1、如何正确认识性别角色？P16

积极：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

消极：性别刻板印象影响潜能的发挥。（做法：接受自己性别的同时，不要过于受刻板印象影响）

2.正确看待男生女生优势互补：P17

①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。

②不因自己某一方面优势而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑。

③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

2.2青春萌动

一、异性朋友

1.★为什么要和异性相处？P19

①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

②能从对方身上学到优秀品质。

③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。

2.与异性同学交往应该注意什么问题：P19

内心坦荡、言谈得当、举止得体。

二、异性情感

1.★如何正确认识和对待异性情感？P20-21

①认识：1、萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。

2、我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。

②做法：慎重对待，理智处理。

2.如何正确认识爱情：P21

爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。

3.1青春飞扬

一、成长的渴望

1.★为什么要自信？P25

①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

2.如何做到自信？P26

①自强可以让我们更自信。

②相信自己，勇敢尝试，不断进步。

★★3.如何才能自强？P26

①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。?

②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

3.2青春有格

一、行己有耻

★1.什么是“行己有耻”？P26

一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

★★★2.如何做到“行己