部编版八年级下册语文同步课时分层训练第一单元能力提升卷原卷版+解析.docxVIP

八年级下册语文第一单元能力提升卷

（时间：120分钟总分：120分）

一、积累与运用（25分）

1.阅读下面一段文字，按要求答题。（8分）

我喜欢阅读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷jùn（），刘成章的粗犷豪放，吴伯萧的淳厚质朴，汪曾祺的tián（）淡纯净……（A．徜徉B．徘徊）于他们的文章里，我们可以回味童年的天真与浪漫，可以欣赏安塞腰鼓的磅礴与震憾，可以追忆红灯笼的雅至与沧桑，可以慢煮苦难岁月中的酸甜与苦辣。阅读中，我们不能（A．浮光掠影B．浅尝辄止），而是要深潜到作者内心去探寻独特的精神世界。

（1）根据汉语拼音写出相应的汉字。（2分）

①冷jùn（）②tián（）淡

（2）上面语段画线的句子中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）

①错别字：___________改为：___________

②错别字：___________改为：___________

（3）给下列加点字选择正确的读音。（2分）

①粗犷____（A．guǎngB．kuàng）②深潜____（A．qiánB．qiǎn）

（4）给选段中的句子选择合适的词语或成语。（2分）

①____________（A．徜徉B．徘徊）

②_____________（A．浮光掠影B．浅尝辄止）

2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)

①每年腊月二十五到次年的元宵，古黑的铜锣架就会在族人聚居的一座古老而宽大的四合院子里支起来。

②因此，那时的我特别喜欢撞铜锣，能把祖上传下来的几种旋律敲得滚瓜烂熟。

③浙江老家过年时有撞铜锣的习俗。

④也敲去了我们许多清冷的时光。

⑤那声声迭起的铜锣声，敲出了节日的气氛。

⑥铜锣由一面一米余高的落地鼓和两大一小的三片铜质锣组成。

A．③⑥①⑤④②B．⑥①④⑤②③

C．③①⑥④⑤②D．⑥⑤④②③①

3．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等传统节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。(注意节日的先后顺序)(4分)

例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；______________________，_____________________________；____________________________，_________________________________。

4.学会应对。（3分）

小岛在“诗词展厅”门口听到了保安与胡大爷的对话。

保安：大爷，现在疫情反复不定，防疫意识不能松懈，任何人进入展厅都必须戴口罩，请您戴好口罩再进厅参观吧！

胡大爷：其他人都戴口罩了，我一个人不戴也就没关系了嘛！人人自防了，等于我也被防了呀！

小岛想劝阻胡大爷，他想了以下劝说之辞，你觉得哪种说法更好？请说明理由。

A：胡大爷，我和你想法一样，我也不戴口罩了。

B：胡大爷，防疫当前，人人有责，你要提高个人卫生意识，在公共场所戴上口罩！

“应对”小贴士

常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等。

我认为____句说法好，因为________________________________。

5.请你参与九年级（1）班“经典里的中国”主题读书系列活动。（8分）

（1）下面是班级活动中收集的一副对联，最合适做上联的一项是（???）（2分）

上联：???????????????????

下联：读书明志，可识春秋

A.?书山学海，品味经典?B.?博览文化，鉴赏河山

C.?观史知今，当思进退?D.?万卷经典，启迪人生

（2）晓华同学分享了他摘录的一则新闻，向大家推荐了一个文化节目，请按要求回答问题。

央视网2月14日报道由中央广播电视总台推出的大型文化节目《典籍里的中国》，凭借其独特的思想穿透力和艺术感染力，在大年初一晚播出后，迅速引发热议，节目播出当晚话题阅读量超过4.5亿。

【甲】《典籍里的中国》聚焦《尚书》《论语》《楚辞》……等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的传承故事。首期节目以《尚书》为开篇，在“历史空间”和“现实空间”中分别展开戏剧演绎和专家解读，实现了古今读书人之间跨越千年时空的对话。

【乙】作为中央电视台倾力打造、精心策划的新年力作，《典籍里的中国》生动演绎了中华典籍精华的源远流长。

①为新闻拟写一个标题。（不超过20个字）（2分）

②晓华同学摘录时，【甲】【乙】画线句出现笔误，请按照提示修改。（4分）

【甲】标点有误，请提出修改意见。

【乙】有语