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摘要
随着线上教学与传统课堂教学之间的不可代替性逐步显现,线上、线下教学出现互相融合的趋势。线上线下教学作为二十一世纪的一种全新教学模式,与其他教学模式相比有着显著的优势,加上课程要求信息技术与学科教学的融合,因此对线上线下教学模式进行研究有一定的意义与价值。在知网查阅了相关文献的基础上,分析国内对于线上线下教学的应用现状,将自主学习理论、最近发展区、建构主义学习理论作为研究理论基础。理清面对面教学、线上教学与线上线下教学的定义。结合问卷调查与简要教师访谈,分析学生线上学习的主要几点影响因素。再根据学生线上学习的影
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