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第八课美好集体有我在
一、选择题
1.小吉生病未能上学,班级为他制作了短视频表达慰问和关心,希望他早日康复,重返课堂,小吉非常感动。这告诉我们(???)
A.亲情之爱助力成长 B.控制情绪合理宣泄
C.尊重他人成就自己 D.美好集体充满关爱
2.小丽的班级参加学校组织的“经典古诗诵读比赛”活动,同学们分工协作,相互激励,相互帮助,优势互补,最终获得了团体第一名。这体现了小丽的班集体是(????)
①善于合作的??②充满活力的??③充满关怀与友爱的??④民主的、公正的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.因父母工作原因,初中生小花来到了一所新的学校求学。刚开始,小花在陌生的班级环境里有些害怕,说话也轻言细语,生怕同学嘲笑或远离她。很快,在老师和同学的帮助下,小花爱上了新的班集体,积极参加集体活动,为班级争得了很多荣誉。小花的这种变化说明(????)
①情绪情感影响人的观念和行动?????????
②应在集体生活中彼此传递关爱和温暖
③要冷静处理同学之间的矛盾和冲突?????
④牺牲个人利益才能在班级中赢得尊重
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.一位老师讲授新课时导入了一个游戏。游戏规则:同学们分为不同的小组,每一小组7人,每个小组有一个瓶子,7个不同色彩的彩球,每个彩球代表一位同学,各小组做好准备,老师吹口哨,同学们便以最快的速度将球从瓶子中拉出,老师吹第2声哨子时所有同学必须停止。推测这位老师讲授新课的主题最有可能是(????)
A.合作与竞争 B.呵护友谊
C.建设美好集体 D.在共建中尽责
5.细微之处见精神。集体里的一些“琐事”,及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列材料能反映班集体精神风貌最佳的选项是(????)
选项
琐事
点评
A
同学抄作业,大家心照不宣保守“秘密”。
配合默契
B
班级组织集体活动,部分同学踊跃参加。
爱出风头
C
“团队”同学被“欺负”,其他同学一拥而上。
团结友爱
D
延时课上,同学们轮流展示自己的学习成果。
互帮互助
A.A B.B C.C D.D
6.2022年10月9日,第56届世界乒乓球团体锦标赛男团决赛中,中国队3:0击败德国队,成就世乒赛男团十连冠辉煌。下面古语与材料主题相符的是(????)
①上下同欲者胜
②交友投分,切磨箴规.
③独学而无友,则孤陋而寡闻
④积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
7.小强和小军是好朋友,两个人都是校乒乓球队的主力。
??
他们的对话启示我们(????)
①友谊在竞争中得到升华、深化???②要想了解自己,最好问问别人
③集体成员交流互鉴,共同进步???④集体要承认个人利益的合理性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是(????)
??
①铸造思想灵魂,群体活力盎然
②寻求共同目标,分工各负其责
③沟通合作顺畅,行动协调一致
A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.②—③—①
9.“神舟十五号”航天员乘组进行第二次出舱活动,在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下,出舱航天员费俊龙,张陆圆满完成全部既定工作任务。这说明
A.共同制定规则,保持团体稳定 B.凝集共同愿景,建立竞争机制
C.发挥自身才能,坚持个人主义 D.围绕共同目标,善于合作分工
10.51个娃设53个班干部岗位,“饮水机长”“走廊廊长”“桌长”……四川一位小学班主任的做法在网上引起热议。有人为此点赞,也有人担心会在学生心中形成“官本位”思想。对这种做法的评析你赞同的有(????)
??
①人人有岗满足了学生的自我尊重需要和自我实现需要,有利于学生成长
②班干部不是官,而是服务者,职务没有大小、贵贱之分,做好自己的事就是最棒的
③要设计适合不同学生的岗位,人人都有合适的岗位,都能在班集体中充分发挥作用
④既要为班级做贡献,又不能影响学习成绩,只能在小学阶段和成绩好的同学中推行
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11.七年级(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中,除了设置有班长、中队长等常规岗位,还设置了一些特别的岗位:管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位,将(????)
①让更多同学参与班级事务,产生强大合力??????
②发挥同学们的不同优势,强化分工与协作
③形成岗位竞争,不利于班级的团结和稳定??????
④分散参与者精力,影响正常的学习与生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学,全班同学组成互助小分队,男生负责背他上下楼,女生负责背书包。在
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