部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教学课件.pptxVIP

;你看见过壁虎吗？;;;;交流互动;你刚才猜对了吗？想个好办法把没猜对的生字记住吧！;;;墙;我会写;;1-2;;;;因为（），

所以（）。;;小壁虎分别在哪里向它们借尾巴呢？;;小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？

小鱼，你把尾巴借给我。;;;;;小壁虎为什么没有借到尾巴呢？;1、小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。;;小壁虎爬呀爬，爬到小河边。

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。

他爬呀爬，爬回家里找妈妈。;;小壁虎借不到尾巴，心里很。

小壁虎长出了尾巴，心里很。;小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,保护自己。;和同学分角色演一演这个故事吧！;你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？;孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。;马的尾巴能赶小虫。;松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。;猴子用尾巴挂在树上荡秋千。;鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。;一、我会选正确的读音。;二、选择恰当的动词，把句子补充完整。;三、读句子，给句子加上正确的标点。;四、我能把括号里的词语放在合适的地方。;;;;;;;;第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。;18小英雄雨来（节选）;管桦，原名鲍化普，作家、诗人。河北省丰润县人。

主要作品：《荆各庄的故事》《将军河》《三支火把》等。;扭身;wūwā;;;dàn;鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪

起一块，咬着牙拧。;我会写;左右结构;识字方法;趁;这个小村庄坐落在晋察冀边区的北部。;灾难。文中指雨???家的屋里遭到了鬼子的肆虐。;身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。

课文中指雨来被鬼子一拳打得快要摔倒的样子。;推推搡搡：搡，猛推。使劲推的样子。本文指鬼子把雨来捆绑起来，使劲推到屋里。;读一读课题，你对课题有哪些疑问？;快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？

课文的主要内容是什么？（课后第2题）;一、在括号里填上恰当的词语。;二、写出下列词语的反义词。;三、雨来要掩护的人是谁？他成功了吗？;上节课，我们了解课文的主要内容，也知道了课文一共有6个部分，那么这6个部分分别讲述了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？我们一起来学习！;照样子给其他四个部分列出小标题。

（课后第2题）;（一）游泳本领高;（三）掩护李大叔;（五）宁死不屈;为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用最快的速度默读课文。

（课后第1题）;默读第一部分，找出文中体现雨来的游泳本领高的语句。;每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。;可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。;雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。;雨来来学校学到了什么？;;默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大叔的，体会他英雄气概的表现。;雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。;鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。;推推搡搡抽抽搭搭躲躲闪闪

拉拉扯扯吞吞吐吐磕磕碰碰?;默读第四部分，讨论：

鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨来又是怎样应对的？;鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见。;无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙。;啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。;他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行