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初中英语教师个人校本研修计划

（经典版）

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初中英语教师个人校本研修计划

初中英语教师个人校本研修计划（通用3篇）

初中英语教师个人校本研修计划篇1

校本研修是作为教师工作实践的主要场所——学校，成为一个有

利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师个体的发展愿望，创设一

切便利条件，充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力，形成一种

弥漫于整个组织的学习氛围，并凭借着群体间持续不断的互动学习与

实践，使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。校本研修作为

一种新的促进教师专业成长的有效途径，为使自己不断提高教育理论

增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自

身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更

新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，特制定个人

研修计划；

一、基本情况:

本人本科学历，二级教师。现担任初中英语教学工作。任教七年，

但从事英语教学工作仅两年，期间热爱本职工作，关爱学生，刻苦钻

研，严谨治学，积极参加各种培训和学校组织的各项活动，并在不断

地提高自身专业水平和能力的同时，面对教育改革和创新需要新突破

的新形势，不断探索，整体优化，创造性的进行工作，取得了较好的

效果，得到学生的认可。

但是学生水平高低差距大，在授课中难以兼顾,教材的词汇量大、

内容多、语法较零碎，操作难度大。着眼于教育教学实践中出现的

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问题，通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素质