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教学目标:
1.准确运用句型Wemust/mustn’t谈论交通安全;
2.能结合语境,准确运用must,mustn’t,can,can’t.;
3.准确运用含有must,mustn’t的句型,谈论班级规则等,并尝试写一写,制作成海报。
4.进一步强化规则意识,做一个懂规则,守规则的人。RoadsafetyUnit4(Period4)
RoadsafetyUnit4Checkouttimetickingtime
PKWemust…Wemustn’t…Rule(规则)用所给句型说出相关地点的规则,轮流进行,重复或错误不得分。ontheroadathome
Readandcircle:Discussthedifferencesbetweenmustandcan.(讨论一下must和can的区别。)must表示说话人“不许”和“禁止”某人做某事,有很强的劝告语气。Can表示有能力或有权利做某事。
Matchandsay:Classroomrules1Wemustnoteatordrinkintheclassroom.2Wemustkeepquiet.3Wemustn’tplayintheclassroom.4.Wemustnotchase(追赶)eachother.5.Wemustnotbelateforschool.6.Wemustnotdrawonthedesks.7.Wemustlistentoourteachersinclass.13456
Thinkandwrite:
Let’smaketogether:ClassSixOurclassroomrulesFirst,discussingroups.(小组讨论)Then,writedowntherulesonthepaper.(每位学生写出一条自己觉得最重要的班规。)
Thisisourclassroomrules.Iwillabidebythem.Takeanoath(宣誓):
Let’stalk:TherulesindifferentplacesInthelibraryb.Intheclassroomc.Ontheroadd.Inthepark1.Wemustn’twalkonthegrass.6.Wemustkeepquiet.2.Wemustn’tplaybasketball.7.Wemustlistentoourteacher.3.Wemustn’tthrowrubbish.8.Wemustn’tdrawonourdesks.4.Wemustn’teatordrink.9.Wemustn’trunfast.5.Wemustwaitforthegreenman.10.Wemustn’tpicktheflowers.acdbcabbcd
Let’stalk:Tips:Whenwegiveadvicetoothers,weshouldpayattentiontoourtones.当我们给他人建议时,应注意语音语调。
Rulesindifferentplaces:LibraryrulesCinemarulesHospitalrulesParkrules选择一个地点;谈论规则;完成海报初稿。
Homework:1.Finishtheposter.2.RevisetheknowledgeaccordingtoTickingtime.
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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