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小学生文明礼仪课件;法国作家大仲马说过:“有些人学习了一生,并且学会了一切,但没有学会怎样才是有礼貌。”;礼貌:是言语、动作上的表现。;礼仪——不是表面,是细节;;无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”
店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。;读过这个故事之后,你从故事中得到了什么启示?;一个人的行为就好像照镜子,反映他的知识文化修养和思想道德水平。;校园不文明行为;这样的脚印并不好看;直呼老师姓名被视为不尊重老师的行为。
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?
一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。
三、常用礼仪知识举止礼仪
习惯是一个人的资本,
你有了好习惯,你一辈子
都有用不完的利息,
你有了坏习惯,你一辈子有
偿还不了的债务。
但是,在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?
启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!
直呼老师姓名被视为不尊重老师的行为。
2、行走时尾随于其他人身后,甚至对别人指指点点;
不在教室里搞追逐打闹。
这些不文明的现象你有吗?
2、行走时尾随于其他人身后,甚至对别人指指点点;;水在滴,资源正流走;我们的课桌和教室的门;1、考试作弊;;这些不文明的现象你有吗?;;1、不留长发、不化妆等。每天佩戴校卡!
2、遇到老师,主动向老师问好。
3、尽量不迟到,迟到要从前门喊报告。
4、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交流。
5、不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,认真完??值日工作。不在教室里搞追逐打闹。;
6、不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学,同学间团结友爱。
7、经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
8、放学后及时回家,上课不带与学习无关的材料进教室,上课不干扰别人,积极听课做笔记。
9、与人交谈亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。
10、热爱集体,珍惜荣誉,学会负责。;温馨提示;“文明人”自测:你是一个文明的人吗?;(6)你会乱扔垃圾吗?
A.没有B.偶尔C.经常;说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。;1、行走时与别人相距过近,与对方发生身体碰撞;;三、常用礼仪知识:相处礼仪;与老师相处;与老师相处;与老师相处;与老师相处;直呼老师姓名被视为不尊重老师的行为。
4、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。
礼仪——不是表面,是细节
3、尽量不迟到,迟到要从前门喊报告。
无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”
一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。
如:签字仪式、颁奖仪式等。
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。
(6)你会乱扔垃圾吗?
总体要求:知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴
一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。
2、行走时尾随于其他人身后,甚至对别人指指点点;
4、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。
微笑的表情
1、不留长发、不化妆等。;;;送客礼节,重在送出一份友情。无论是接待什么样的客人,当客人准备告辞时,一般应婉言相留,客人告辞时,在客人起身后再起身。客人告辞时,要送出家门,并充满热情地招呼客人“慢走”、“走好”“再见”、“欢迎”再来等等。;;当你走出家门,
肩上就扛着家庭的荣辱;
当你走出校门,
肩上就扛着学校的荣辱;
当你走出国门,
肩上就扛着国家的荣辱。
在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。;礼貌:是言语、动作上的表现。
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