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数学教学工作思路及具体措施（精选12篇）

数学教学工作思路及具体措施

一、教学计划的内容

根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文

件。它决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、

教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排，具

体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各

种活动等。教学计划、教学大纲和教科书互相联系，共同反映教学内

容。

二、数学教学工作思路及具体措施（精选12篇）

对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定

了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、

假期进行划分。下面是小编为大家收集的数学教学工作思路及具体措

施作文（精选12篇），希望对大家有所帮助。

数学教学工作思路及具体措施1

一、指导思想

以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教

研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，

深入开展教学方法和学习方式的研究。规范数学主题化系列教研活动，

整合本校的校本研修，加大对新教师的培养指导力度，全面推进素质

教育，提高教育质量。

二、主要工作和措施

1、规范数学主题化系列教研活动

本学期开展“理解性教材与教法的和谐性研究”为主题的教学研

究。发挥学校数学中心教研组的龙头作用，扎实开展主题化系列教研

活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总

结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。

以学校中心组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动。具体

安排如下：

学习思辨阶段时间：3月底

（1）收集相关理论资料，并于网上发布。要求每位教师完成一篇

以上。

（2）交流心得与收获（时间3分钟以上），做好摘录（时间：第

五周）。

（3）确定研讨教学内容，撰写心得，资料存档。

实践探索阶段时间：4月中旬

（1）分高、低段各位教师备课一节。

（2）集中交流，两位教师主讲自己的。设计思路（时间：第七

周）。

（3）根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、

课堂教学过程、课堂反应、成败原因。

（4）第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及

反思，形成教研组的方案

研讨交流阶段时间：4月底

（1）镇主题教研活动，课堂展示，互动式评课（时间：第十周）。

（2）参加城区主体研训展示活动（地点：岳林中心）。

（3）组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文。

总结反思阶段时间：5月初

（1）交流教学论文

（2）提出问题，商量下学期的研究主题。

2、加强青年教师队伍的建设。

（1）参加市“与课改同行”征文比赛，要求每位教师结合教学于

3月25日之前撰写论文、随笔。

（2）推荐精兵，能手4月初参加镇“与课改同行”演讲比赛。

（3）5月中旬市优秀论文评比。

（4）积极培训参加下学期教坛新秀的教师。

（5）倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整

洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。

数学教学工作思路及具体措施2

一、计划宗旨

新学期开始了，为了更好的完成教学任务，全面的提高教学质量，

培养学生的创新精神和创新能力，大面积提高学生的学习成绩，力争

中考取得好成绩，特制定本计划如下

二、学情分析

上学期学生在计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发

展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推

理能力得到了发展与培养，学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段，

抽象思维得到了较好的发展，但有一部分同学没有达到应该达到的发

展高度，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，通过教育与训练培

养，绝大部分学生能够认真对等每次作业，及时纠正作业中的错误，

课堂上能专心致志的进行学习和思考问题，学生学习数学的兴趣得到

了激发与进一步的发展，课堂整体表现活跃，积极开动脑筋，学生乐

于合作学习，分享交流自己的发现，学生喜欢动手实验，对老师布置

的思考题表现出较浓厚的兴趣；学习习惯上，学我认为课前预习易使

学生囿于教材框定的范围和思