艺术教育基础》在线作业题库(简答题)及满分答案-更新 .pdfVIP

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华南师范大学2015年《学前儿童艺术教育基础》在线作业题库（简答题）及满分答案

一、简答题（每小题5分）

1.学前儿童美术教育的任务.

(1)使学前儿童喜爱美术活动，保持对美术活动的兴趣；(1.5分)（2）丰富学前儿

童术实践经验，建立初步的审美意识；（1.5分）（3）发挥美术的情感教育功能，促进

学前儿童健全人格的形成。（2分）

2.学前儿童美术教育的指导原则。

（1）恰当适度地处理操作因素与艺术因素的关系；(1.5分)（2）突出游戏因素和

生活因素的地位；(1.5分)（3）强调创造因素的作用。（2分）

3.学前儿童美术教育的根本目的是什么？

学前儿童美术教育是学前儿童教育的一个分支，也是学前儿童美育的一个重要的组

成部分，应该说，它是借助美术这个学科来实现培养学前儿童的目的。（2分）一是对

单纯的、自然的儿童美术教育活动进行认识、指导，使之成为能够促进学前儿童健康和

谐发展的活动(1.5分)。二是从学前儿童教育需要出发，以美术为平台、手段，促进学

前儿童健康发展的活动(1.5分)。

4.美术活动中存在哪些教育因素

（1）操作因素；（2）游戏因素；（3）创造因素；（4）生活因素：（5）艺术因

素（每小点1分）

5.物体画的指导原则。

（1）调动幼儿学习的兴趣性和主动性；（2）引导幼儿认真观察，把握物体基本特

征；（3）通过示范讲解物体画的方法，让幼儿掌握表现物体画的基本方法，引导幼儿

表现好物体画；（4）在幼儿物体画活动中，教师应多启发、鼓励，而不是只一味地强

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调幼儿是否画像物体。（5）在物体画活动中采用多种活动技法和系列命题方式。（每

小点1分）

6.意愿画的指导要点。

（1）结合幼儿生活体验，启发、帮助幼儿确立意愿画的内容;（1分）(2)创立宽

松的意愿化画作画环境，按幼儿不同能力帮助幼儿大胆地进行意愿画活动；（1分）（3）

评价幼儿意愿画作品时，要以幼儿的创造性为首要目的；（1分）（4）在意愿画活动中，

要注意几方面的问题。（2分）

7.手工活动的指导方式。

（1）准备精美有趣的范例，引起幼儿操作学习的动机；（2）提供练习的环境与时

间，使幼儿充分体验工具材料的性能；（3）教师清楚的讲解演示制作的基本技巧；（4）

制作过程要耐心细致的帮助和支持；（5）征求幼儿的同意处理幼儿的作品。（每小点1

分）

8.美术欣赏活动的内容。

（1）绘画欣赏；（2）雕塑欣赏；（3）工艺美术欣赏；（4）建筑艺术欣赏；（5）

自然景物欣赏；（6）环境欣赏。（答上5点即可，每小点1分）

9.美术欣赏活动的指导。

（1）做好物质上的准备；（2）做好相关知识经验的准备；（3）认真研究活动目

标和欣赏内容；（4）采用多种方法、手段进行欣赏；（5）注重启发引导，欣赏要循序

渐进。（每小点1分）10.幼儿园环境装饰设计原则。

（1）教育性原则；（2）审美性原则；（3）趣味性原则；（4）参与性原则；（5）

发展性原则；（6）动态性原则。（答上5点即可，每小点1分）

11.幼儿园环境装饰区域。

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（1）活动室；（2分）（2）睡房、卫生间、走廊（1分）（3）幼儿园大门、院落、

大厅。（1分）

12.学前儿童美术活动的一般环节。

（1）选择内容；（2）制定目标；（3）活动准备；（4）过程提示；（5）活动分

析与反思。（每小点1分）

13.影响学前儿童美术活动效果的重要因素。

（1）刺激儿童美术表达的兴奋性；（2）切身体验与思考；（3）适合儿童水平的

美术技巧；（4）儿童对美术能力的驾驭能力（5）重复练习的重要性。（每小点1分）

14.小小班美工活动的指导策略。

（1）利用游戏化、情景化方式指导幼儿美术活动；（2）赋予幼儿作品以意义，使

幼儿体验成功；（3）从理解与尊重出发，接纳幼儿的表达；（4）提供不同层次的活动

材料，满足不同发展水平幼儿的需要；（5）用游戏的方式培养幼儿美术活动的常规。

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