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;;走进作者,梳理作者行踪和情感路线图,鉴赏荷塘月色画面之美。;朱自清(1898-1948)原名自华,字佩弦,号秋实。江苏扬州人,祖籍浙江绍兴。中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子。;毛泽东在《别了,司徒雷登》一文中赞扬他有骨气,“一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮”,“表现了我们民族的英雄气概”。在国民党统治时期,北京物价飞涨,北大的教授们没法生活下去。国民党就向人们发美军的救济粮。可是,以朱自清先生为代表的一批教授们宁可饿死也不去领救济粮。当时朱自清先生已经因为饥饿全身浮肿,很虚弱了,可是躺在床上还对家人说“不要去”。于是,朱自清先生就这样离开了人世。;清华园;xièpìduówěngmíniǎonuó
煤屑路僻踱着蓊郁弥望袅娜
sèbóqiànyuànzhàoliǎnjū
羞涩斑驳倩影媛女櫂敛裾
fànzhuìshāoxìhānwǎn
梵婀玲点缀树梢空隙酣眠宛然;自学指导与检测一(10分钟);行踪;3.本文的线索是什么?;自学指导与检测二(8分钟);时代背景;1.怎样理解“这几天心理颇不宁静”?;2.作者是边走边看的,看了又有所想的,他突然想到了江南旧俗,即《采莲赋》和《西洲曲》中的荷塘。他为什么会想到江南旧俗呢,有什么作用呢?;研读2—6段,概括其描写的内容画面,并从文中找出意象,概括画面特征。;画面;第二课时;朗读第4自然段,思考:;作者是怎样从这些方面描绘月下荷塘美景的:请找出这些句子,展开想象,阅读品味它的妙处。;②荷花:“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿地;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”;;③荷香:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”;;⑤荷韵:“叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。”;朗读第5自然段,思考:;月色本是难状之景,作者用了哪些传神的动词:(如:“泻”
“浮”“洗”“画”等)描绘出了可??的月光形象,试结合语境分析这些动词的特点。;;朗读第6自然段,思考:;本段写月下荷塘的景色,作者选用了一些叠字叠词(远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约等),试结合语境,说说这些词语的妙处。;课堂小结;实战训练;答案一
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