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五年级语文句子练习题

五年级语文句子练习题

五年级语文句子练习题

五年级语文句子练习题

五年级语文句子练习题１

一、反问句与陈述句

有时为了表达得需要，可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们得意思相同，语气有所不同.

（一）反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等),有得句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达得意思更准确。

２、看句子里得有没有否定词“不”，有得给删去，没有得给加上.

3、反问语气词删去“？”变“.”。

练习：

1、我们怎能忘记老师得淳淳教导？___＿_＿__＿_____＿＿____＿_____________＿_

2、那浪花所奏得不正是一首欢乐得歌吗?＿＿___＿____________＿＿_____＿＿___

3、这里得景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?＿__＿__＿____＿______＿_＿＿__＿＿____＿_＿_４、这点小事，难道还要妈妈担心吗?_＿__＿＿＿＿＿___＿____＿＿＿＿＿______＿____＿___

5、大千世界,哪里没有野花得倩影呢？＿_＿_____＿__＿_________＿____＿__＿

（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有得句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达得意思更准确.

2、看句子里得有没有否定词“不”，有得给删去，没有得给加上。

3、反问语气词删去“。”变“？。

练习:

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。＿_＿________＿__＿_＿____＿＿____＿_

2、这幅画是我们班彩颖画得。_＿__＿______＿_＿_＿____＿______

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤她们得心。_＿___________＿＿_＿__＿＿__＿___＿_

４、对少数同学不守纪律得现象，我们不能不闻不问。__＿_＿____＿____＿_＿__＿＿______＿＿_

二、对话与转述得互换

练习：

1、外公对小英说：“我告诉您，这是中国最有名得花。”＿＿＿____＿__＿________＿______＿_

2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了,我去帮她辅导功课。__________________＿＿

3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四（１)班，获得了冠军。”______＿____＿____＿_＿

４、王老师对小华说：“我把您得书包缝好了。”__＿____＿_____________

三、缩句

1、要知道写得是什么.

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（得、地、得前面得词语)都可以缩去.

3、缩句后变成：“名词+动词＋名词”或“名词+动词”。

练习：

1、山民得几句朴素得话包蕴着意味深长得哲理。__＿_____＿_____＿_____＿__＿__＿___

2、红四团取得了长征中得又一次决定性得胜利。＿___＿__＿_＿_______＿＿____＿______

3、汽轮发电机厂得工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了._＿____＿_______＿_

４、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼得故事。_＿_＿_______＿＿_＿_____

四、修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一）成分残缺

１、春天来了，越来越来暖和了。____＿__________＿___＿______＿__

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。__＿__＿_______＿__＿＿_＿_________＿______＿＿______＿_

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育.____＿___________＿_＿_＿__＿__＿__＿＿_＿__________

4、雷锋全心全意为人民服务得事迹。_＿＿＿＿___＿__＿_____＿_＿__＿＿_＿__＿_____＿＿_＿＿_____

(二）成分赘余

１、联欢会上，她首先第一个走上台表演节目。_______＿___＿___________＿＿__＿＿＿__＿__＿

２、奶奶得菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜.___________＿_＿____＿______＿__＿___＿＿

3、我经常阅读、看科幻小说。＿＿__＿__＿____＿＿＿＿_＿_＿________＿____＿__＿____________＿

４、松鼠喜欢把窝搭在高大得大树上。_＿＿＿__＿_＿__＿_＿__＿_＿_＿______＿_＿___＿_＿_____＿__

(三)表