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小班美术多彩的树叶教案反思

1、小班美术多彩的树叶教案反思

活动目标

1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶

涂上相应的颜色。

2、不怕困难，急躁地、细心地坚持把树叶的细小局部涂完整。感受

秋天树叶的颜色美。

活动预备

1、幼儿观看过梧桐、银杏等树叶的叶子。

2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。

活动过程

一、引发对黄树叶、红树叶的回忆。

谈谈秋天来了，大树的叶子都变成什么样了。

依据幼儿所述出示相应的落叶。

二、幼儿画树叶。

1、师：树妈妈想请小朋友帮助，画一些秋天的树叶珍宝，把树妈妈

装扮起来。

2、出示印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找，认一认树叶。

3、师：这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的，就用黄色油画棒涂

颜色，哪些树叶是红色的，就用红色油画棒涂色。

4、幼儿涂色，教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。

活动反思：

《指南》指出：“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小，留意力集

中时间较短，往往会急躁缺乏。在今日的绘画活动中，小朋友需要将两片

树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中，有些幼儿能

急躁地将两片树叶一点一点认真地涂满;有些幼儿会急于求成，快速地将

树叶涂满，但是树叶上有许多空隙;有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣

服说：“教师，我不想涂了。”这些绘画当中消失的不同现象值得我们反思。

对于那些仔细认真进展绘画涂色的幼儿，我们需要鼓舞、表扬他们，

并把他们的作品展现出来，鼓舞其他幼儿向他们学习;对于那些急于求成

和半途而废的幼儿，就需要培育幼儿的急躁。教师可以用嘉奖小贴纸的方

式鼓舞幼儿急躁将画画完，并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品，用

“把画画得好看些，爸爸妈妈才会快乐”的方式鼓舞幼儿急躁绘画。

除了用典范、嘉奖来引导幼儿急躁绘画外，教师还可以与家长沟通，

家园共育，盼望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，肯定要让幼儿

宁静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿宁静、急躁地做完一件事，切

忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们长久地沉醉在一种活动中，要让

孩子知道，生活中很多事是需要急躁和等待的。此外，还可以用看书，让

幼儿学习等待等方式培育幼儿的急躁。当幼儿有什么需求，想要买什么玩

具时，家长可有意延缓一段时间，不要立即满意孩子的要求，以培育孩子

的急躁。

2、小班美术活动教案：树叶画教案(附教学反思)

活动目标：

1、享受创作的乐趣。

2、培育幼儿学习观看、学习探究、学习想象。

3、熬炼小肌肉的活动力量。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有阅历。

活动过程：

1、教师扮兔子妈妈，带着小兔子进入主题活动。

师：“孩子们，秋天到了，今日我们一起到大森林里去做嬉戏，好么?

到了大森林里，请你们留意看看大森林里都有什么变化?“

2、幼儿自由的观看场景图，相互说说小树叶是什么样子的。

-孩子们，你们都看到什么了?

-你觉得小叶子象什么?

-你喜爱小树叶么?

-孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请

我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数

看，捡了多少片小叶子。

3、师：“孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都

累了，我们坐到位置上休息一会吧!“-孩子们，你们看，我也捡了许多的

树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了?

-小树叶怎么会变小、变碎了呢?

-你会把小树叶变小吗?怎么变呢?

4、师：“刚刚你们想了许多好方法，那我们就来试试看，看看哪种方

法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。“(幼儿尝试用搓、捏、

挤、揉、压等多种方法，提示幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从

袋子里溜出来)

5、-孩子们，你们真聪慧，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。

你们手里的小树叶还可以做什么呢?动动脑筋，想想看。

师：“你们猜猜我用小树叶做的是什么?“出示范画，幼儿观看。

-你想用小树叶做美丽的画么?