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同学们,我们的祖国山川秀丽,风景优美。我们刚刚告别富饶的西沙群岛,今天老师又将带领你们走进一个美丽的海滨小城。
19海滨小城
bīn
水边
湖滨
江滨
河滨
1.认识“滨、鸥”等11个生字,读准多音字“臂”,会写“滨、灰”等13个生字,会写“海滨、街道”等16个词语。
2.正确流利地朗读课文,能说出课文描写的主要景物及其样子。
3.能找出第4~6自然段的关键语句,借助关键语句理解段落的意思。
4.摘抄自己认为写得好的句子,并与同学交流。
第一课时
这座海滨小城在哪儿呢?
我的家乡在广东,是一座海滨小城。
大声朗读课文,读准字音,读通句子。读完之后想想:课文描写了海滨小城哪些地方?
海滨
胳臂
满载
相逢
除外
海鸥
理睬
石凳
亚热带
沥青
ōu
gēbei
zài
féng
chú
lì
yà
dèng
cǎi
凤凰
榕树
huáng
róng
bīn
手臂
臂
bei
bì
胳臂
作者写了海滨小城的哪些地方?
大海
沙滩
庭院
公园
街道
海滨小城
你从哪里找到这些词语的?
人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
小城的公园更美。
小城的街道也美。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
海滨小城给你留下了什么印象?用课文中的一句话夸一夸。
默读第1~3自然段,如果你们就是小小摄影师,来到海滨小城,会拍下哪些喜欢的镜头?
天是蓝的,海也是蓝的
棕色的机帆船、银白色的军舰
白色的、灰色的海鸥、跟海鸥一样颜色的云朵
帆船上的渔民、军舰上的战士
金黄色的脸和胳膊
沙滩上各种颜色、各种花纹的贝壳
银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺
1.把“的”读得又轻又短;
2.用上轻快的语气;
3.边读边想象画面。
朗读小妙招
天是蓝的,海也是蓝的
棕色的机帆船、银白色的军舰
白色的、灰色的海鸥、跟海鸥一样颜色的云朵
帆船上的渔民、军舰上的战士
金黄色的脸和胳膊
沙滩上各种颜色、各种花纹的贝壳
银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺
用上朗读小妙招,把你喜欢的镜头读给同学们听。
1.色彩丰富
这么多的颜色,可以用什么词来形容?
五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓……
2.海滨特有
天是蓝的,海也是蓝的
棕色的机帆船、银白色的军舰
白色的、灰色的海鸥、跟海鸥一样颜色的云朵
帆船上的渔民、军舰上的战士
金黄色的脸和胳膊
沙滩上各种颜色、各种花纹的贝壳
银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺
这么多的色彩,作者是怎么把他们有顺序地排列出来的?
天是蓝的,海也是蓝的
棕色的机帆船、银白色的军舰
白色的、灰色的海鸥、跟海鸥一样颜色的云朵
帆船上的渔民、军舰上的战士
金黄色的脸和胳膊
沙滩上各种颜色、各种花纹的贝壳
银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺
远
近
大
小
1.默读第1~2自然段,想想哪些景象给你留下深刻的印象?
2.四人小组相互交流各自的发现。
3.将小组的发现与全班一同分享。
学习单
海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
生动展现无数的船只穿行的景象。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
展现了海鸥和云朵的动态美。
海鸥
灰
帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
生动地展现夕阳照在渔民和战士脸庞和胳臂上的图景。
渔
1.默读第3自然段,哪些地方的描写让你觉得有意思?圈画出来。
2.将自己发现的奇妙之处跟同桌交流。
3.将学习成果在全班展示。
沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
贝壳只好寂寞地躺在那里。
拟人的修辞手法。
寂寞的贝壳在想些什么?
遍
躺
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
你的脑海里浮现出怎样的画面?
出海捕鱼的渔民们脸上带着丰收的喜悦,渔船上有各种各样大大小小的鱼、虾、蟹,还有的鱼都要蹦出来了。
船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
你感受到了什么?
岸上的人们也十分地喜悦、高兴。
靠
斜勾写舒展。
载
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
满
看着满载的鱼虾,人们都会说些什么呢?
今天的鱼和虾,又大又肥,你看这虾,活蹦乱跳,肯定能卖个好价钱。
大家一个一个来,今天的货多,不要挤。
这船活虾我都要了,算便宜点啦……
开火车朗读第1~3自然段。再次跟随作者奇妙的文字欣赏海滨特有的风情。
今天我们走进海滨,看到了一
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