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期末模拟测试预测卷(试题)-2023-2024学年四年级下册数学人教版.docxVIP

期末模拟测试预测卷(试题)-2023-2024学年四年级下册数学人教版.docx

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2023-2024学年四年级下学期期末模拟测试数学试卷

一.选择题(共5小题)

1.给添一个小正方体变成,从面看形状不变。

A.正 B.上 C.左

2.《诗经》记载:“岂其食鱼,必河之鲂。”鲂,即武昌鱼,是中国七大淡水鱼之一。为满足订宴需求,某饭店要采购103条新鲜的武昌鱼,已知一条鱼32元,一共需要多少钱?用算式解决这个问题时,丽丽想用乘法分配律计算,下面算式不正确的是

A. B. C. D.

3.10个0.01等于1个

A.0.001 B.0.01 C.0.1 D.1

4.一本作文本1.8元,一本田字格本0.9元,一本作文本比一本田字格本贵元。

A.2.9 B.2.7 C.0.9 D.1.89

5.丁老师把59本作业本分给13个小朋友,有的分到3本,有的分到7本。当这些作业本正好分完时,分到3本的有人。

A.5 B.8 C.13

二.填空题(共6小题)

6.在下面四个几何体中:

(1)从正面看是图的是,从左面看是图的是。

(2)观察④,从面和面看到的都是图。

用5个同样的小正方体摆一个从上面看和①一样的几何体,有种不同的摆法。

7.,这是根据,结果是。

8.填空。

(1)体重1980千克,合吨。

(2)载质量10.68吨,合吨千克。

(3)桌面65平方分米,合平方米。

(4)身长105厘米,合米厘米。

(5)宽57米50厘米,合米。

(6)售45元6角,合元。

9.一个三位小数四舍五入后是0.58,这个三位小数最小是。

10.长方形、正方形、平行四边形相同点是都有和.

11.图中是度。

三.判断题(共4小题)

12.小明身高,他在平均水深的水塘中游泳绝对没有危险。

13.今有鸡兔共居一笼,已知鸡头与兔头共35个,鸡脚与兔脚共94只.鸡有23只,兔有12只..

14.判断正误,对的打“”,错的打“”。

把4.05和4.049精确到十分位,近似值都是4.1。

3.0.01扩大1000倍,只需要在0.01末尾加上1个0就行了。

计算小数加、减法时要注意把小数点对齐。

整数运算定律在小数运算中不适用。

6.2时36分时。

的结果与的结果相等..

四.计算题(共3小题)

16.用简便方法计算。

17.脱式计算。

18.列竖式计算,带的要验算。

五.应用题(共7小题)

19.一幢大楼高31米,一楼准备开商店,高4米,上面9层是住宅.住宅每层高多少米?

20.蒋奶奶以每盒15元的价格批发了120盒奶酪,她先以每盒20元的价格售出了85盒,后来以每盒10元的价格出售剩下的奶酪,最后蒋奶奶把所有的奶酪都售完了.她赚了还是亏了?赚(亏了多少钱?

21.王丽去文具店买文具,她看到一支自动铅笔的售价是1.2元,一块橡皮的售价是0.9元,请你帮她算一算一支自动铅笔比一块橡皮贵多少元呢?

22.在一个游泳池的停车场上,小轿车和摩托车一共停了32辆,这些车一共有110个轮子.小轿车和摩托车各有多少辆?

23.在如图所示的三角形中,,,求的度数。

24.四、五年级一共要栽480棵树,四年级一共栽了168棵,剩下的分给五级12个班栽,平均每班栽多少棵?

25.陈大伯把今年收获的油菜籽装在同样大的袋子里,一共装了39袋。为了估算总产量,他从中任意抽出5袋称一称,结果如下表:

第一袋

第二袋

第三袋

第四袋

第五袋

59千克

62千克

60千克

61千克

58千克

按这5袋的平均质量计算,陈大伯家今年一共收获油菜籽多少千克?

2023-2024学年四年级下学期期末模拟测试数学试卷

参考答案与试题解析

一.选择题(共5小题)

1.给添一个小正方体变成,从面看形状不变。

A.正 B.上 C.左

【分析】根据从不同方向观察物体和几何体的方法,根据题意,从正面看到的形状和从上面看到的形状都变了,从左面看到的形状不变,据此解答即可。

【解答】解:给添一个小正方体变成,从左面看形状不变,都是:。

故选:。

【点评】此题考查了学生的观察能力和空间观念。

2.《诗经》记载:“岂其食鱼,必河之鲂。”鲂,即武昌鱼,是中国七大淡水鱼之一。为满足订宴需求,某饭店要采购103条新鲜的武昌鱼,已知一条鱼32元,一共需要多少钱?用算式解决这个问题时,丽丽想用乘法分配律计算,下面算式不正确的是

A. B. C. D.

【分析】计算时,可以把32看成,然后再按照乘法分配律进行计算,也可以把103看成,然后再按照乘法分配律进行计算;还可以以把32看成,然后再按照乘法结合律计算;由此进行解答即可。

【解答】解:

所以下面算式不正确的是:。

故选:。

【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握情况,牢记

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