人教版语文小学3上_第16课_金色的草地.pptxVIP

金色的草地生字学习yīnɡshènɡshuǎpú蒲耍欠盛而英喊钓hǎnqiàndiàoér生字学习chálǒnɡqùxǐ喜察睡拢趣shuì多音字chénɡ（盛饭）盛shènɡ（丰盛）今天的饭菜真丰盛（shènɡ）啊！妈妈先给爷爷盛（chénɡ）了一碗米饭，才招呼我和爸爸吃饭。词语解析shènɡkāi盛开（花）茂盛地开放。yìběnzhènɡjīnɡ一本正经形容很规矩，很庄重。yǐnrénzhùmù形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。引人注目hélǒnɡ合到一起；闭合。合拢课文学习我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。做铺垫交代位置长满课文学习我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。神态描写动作描写课文学习有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回到家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。而是并不是变色原因并列关系比喻课文学习形象比喻蒲公英的花像我们的手掌。张开草地也是金色草地就是绿色金色绿色合上课文学习多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。多么多么喜爱、赞美直接抒情拟人小结第一部分（第１-２自然段）：写蒲公英盛开的时候，草地就变成了金色，给“我们”带来了不少快乐。第二部分（第３自然段）：写“我”偶然发现草地会变色以及草地变色的原因。第三部分（第４自然段）：写“我”对蒲公英的感情发生了变化。小结蒲公英盛开——草地金色草地上玩耍——带来快乐金色的草地对大自然的喜爱之情早晚合拢——绿色颜色有变化中午花开——金色喜爱蒲公英——一起睡觉、起床写作指导直接抒情通过作者或作品中的人物将情感直接表达出来。本课最后就运用了直接抒情。其特点是感情强烈、气势奔放。好处是可以使感情表达得朴实真切，震撼人心。含义：可以用饱含感情的语言把自己内心的情感直接抒发或表达出来，语言要直率朴实，可以用感叹句加强语气。运用：同步练习观看观察选词填空。1（1）我们来到草地上（）蒲公英。（2）爸爸正坐在电视机前（）篮球比赛。观察观看同步练习对于草地的变色，“我”的两次发现有什么不同？给我们什么启示？2第一次发现是无意中的发现，第二次是在有意识、仔细观察的基础上的发现。启示我们：大自然中有无穷的奥妙，我们要善于观察，勤于思考，勇于探究，这样才会有所发现。课外拓展有关观察的名句欲要看究竟，处处细留心。——宋帆细节在于观察，成功在于积累。——爱默生这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹再见！让我们带着问题走进今天的课堂，想一想，课文中“金色的巴掌”指的是什么呢？两处加点字的读音有什么区别？“一大片”“长满”说明蒲公英很多，也是草地变成金色的原因。“一大片”“长满”说明蒲公英很多，也是草地变成金色的原因。老屋正要倒下的时候，小猫请求进入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答应小猫再站一个晚上。“搭”字使翠鸟有了灵性，体现了人和鸟在自然中的和谐相处。老屋正要倒下的时候，小猫请求进入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答应小猫再站一个晚上。“搭”字使翠鸟有了灵性，体现了人和鸟在自然中的和谐相处。观察：仔细查看（事物或现象）观看：特意地看；参观；观察：～景物。～动静。～足球比赛。