15.乘上大船游世界 教案 人教版美术一年级下册.doc

《乘上大船游世界》教学设计

课题

乘上大船游世界

单元

第15单元

学科

美术

年级

一年级

教材分析

本课属于“造型·表现”课程。这其中包含两个方面：一方面是感受、了解、认识并表现各式各样的大船；另一方面是在其中融入自己的想象，大胆表现自己是如何“乘上大船游世界”的。

学习目标

审美感知：引导学生欣赏各种船的造型、颜色。

艺术表现：想象表现各种船的造型。

创意实践：能够用画、剪、撕、贴等多种形式表现各种船。

文化理解：通过对船文化的了解，提高学生的学习兴趣及创新意识。

重点

了解船的功能、形状特点和表现方法。

难点

船的设计造型新颖、实用美观。

教学环节

教学过程

设计意图

导入新课

创设情境、激发兴趣

师：请看视频（播放视频）看了视频有什么感受？（船很大，很漂亮，很壮观）

师：我们的祖国很大，世界也很大，有许许多多美丽神奇的地方，你们想不想乘上大船一起去看看？这节课我们就一起来学习第15课《乘上大船游世界》（板书课题）

根据学生的年龄特点。创设一个欢快的导入情境，给孩子们一个充满阳光、充满快乐的开场，这样的设计是为增加趣味性，激发学生的好奇心，充分调动了学生的积极性。

讲授新课

引导启发、开阔视野

1.认识各种船

说一说：你们都见过什么样的船？什么形状的?什么颜色的？有什么功能？

船是我们人类的好朋友，它是一种水上交通工具。今天，老师也带来了一些船朋友，我们一起来认识认识吧。（出示图片）

快艇、气垫船、渔船、破冰船等。

2.小组讨论探究出船都有哪些类型和功能。

你还见过什么样的船？

师：我们欣赏了各种功能的船，随着人类社会的发展，船的世界真是丰富多彩啊，船是我们人类的好朋友，他是水上重要的交通工具，船为人类做出了很大贡献。了解了船的种类，怎样画船呢？

三、自主学习、挥洒个性

1.了解船的结构

请大家仔细观察，他们是由哪几部分组成的？课件出示

客船：船面建筑、船舱、甲板、船身

帆船：桅杆、船帆、船舱、船身、甲板

了解了船的结构，每一个部分怎么画呢？

2.探究船的画法

结合画面讲解：可以把每个部分用基本型概括：首先画出船身用大些的倒梯形画，甲板用又细又长的梯形表现，左后船舱用小点的梯形画出来。

小组探究：帆船用什么基本型画呢？

汇报：可以用三角形、长方形、梯形等表现。

图片提示自主探究出船在什么上面行驶？海里都有些什么呢？

出示学生作品，小组讨论探究出船的画法？

提示：从造型、色彩、功能方面思考。

根据学生回答归纳总结出：

造型新颖，色彩艳丽，功能多样。（板书）

引领学生通过观察各种船的图片，发现船的造型、材质、动力及不足，初步了解船的构造，培养学生自主学习能力。同时拓展学生的思维，丰富学生的想象力。

通过课件动态演示，帮助学生认识船的构造。增加灵动性，赋予课堂活力。

通过观察图片，寻找其中的几何体，锻炼学生的组织探究能力。拼凑图形可以拓宽学生思路，引导合作，使学生体验怎样合作效果最佳。

让学生主动思考，发挥想象，参与到课堂中，风景也是画的组成部分。

课堂练习

四、多维评价、促进发展

1.作业要求

（1）大船造型独特

（2）颜色丰富

（3）构图饱满

2.学生作品展示:

课堂小结

这节课你有哪些收获?

今天这节课我们了解了船的历史，认识了各种各样的船，同学们能充分发挥想象力，设计的船新颖独特，作为一年级的我们来说，现阶段，大家能够敢想敢画是最重要的！艺术来源于生活，却又高于生活，愿所有的孩子们都能在生活中发现美、欣赏美、感受美！

板书