统编(部编)版七年级下册语文第四单元-写作(七下)课件.ppt

部编本人教版·七年级下册语文写作怎样选材*部编（统编）版语文下册*写作目标1.学习例文，明白作文选材的内容，了解作文在选材方面的具体要求——“我”的真实生活，“我”的真切体验。2.剖析例文，分析作文选材失误的原因，提高选材能力。3.欣赏例文，掌握作文选材的方法和技巧——小角度、合题旨、有新意，并运用于写作之中，增强写作信心，提高作文兴趣。*部编（统编）版语文下册*文题展示一如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文，你准备表达什么中心？选择哪些能反映街道特点的材料？仔细思考，写出你准备表达的中心，列出需要选用得材料，并注明详略。二你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是班里的“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将，*部编（统编）版语文下册*乐器高手，智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不少于500字。三你曾经记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。*部编（统编）版语文下册*技法点拨写作文，三分在技巧，七分在选材。选材如何，直接决定作文的高低、成败。那么中学生到底应该如何选材才能写出自己的锦绣华章呢？1.真实材料我选它，选材决不选虚假材料的真实一是指严格意义上的“生活真实”，二是指本质意义上反映生活真实的“艺术真实”。唯“真”才可情感充沛饱满，激情洋溢，感人肺腑，荡人心魄。情感是在“真”中孕育，情感更是在“真”中升华。*部编（统编）版语文下册*2.典型材料我选它，以一当十是技巧典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料。它既是具体的、个别的，富有鲜明独特的个性，又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的。典型材料不是轻易可得到的,需要在许多可用的材料中进行精选，“用最小的面积惊人地集中最大量的思想”。材料越典型,作品越能产生强大的说服力。*部编（统编）版语文下册*3.新颖材料我选它，抒写时代显精华“新颖生动”，就是不落俗套，摒弃千人一腔、千人一面的公式化、概念化，有自己独特的感受和风格。可以说，材料不新鲜就不能感人，而新颖生动的材料像带露的鲜花能对广大读者产生强大的吸引力，更能增强广大读者的阅读兴趣。*部编（统编）版语文下册*4.意义突出我选它，主题积极最关键优秀的文学作品，是时代的产物；一切优秀的创作，都应该用自己的文章深刻地反映丰富的社会内容和时代精神。所谓选择有意义的材料，主要是指习作者能慧眼识“珍珠”，选择那些能给人以启示或者是为人提供经验教训的材料，使作品的主题更加积极，而积极的主题正是考场优秀作文必须具备的条件之一。*部编（统编）版语文下册*写作指导文题一：为你熟悉的街道做素描，注意选取能反映街道特点的事物作为材料。记事时要写出街道的特色，展现事情发生的环境，引用材料要真实、新颖，叙述或描写生动、有趣。*部编（统编）版语文下册*文题二：可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；也可以写几位“牛人”，每位牛人写一件事，突出他们各自不同的特点。语言尽量诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道。*部编（统编）版语文下册*文题三：写具有特殊意义的一天，围绕“特殊”选择恰当的材料，注意材料的新颖；也可以写平平常常的一天，但要写出你生活的特点以及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实、可信。写作时，要突出重点，运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分。*部编（统编）版语文下册*范文赏析晒晒我们班的“牛人”——记“控球天才361”“初一那孩子控球太厉害了。”我常听到走过我们班门口的初二、初三的大高个儿们说。①“那孩子”指的是我们班的小个子361，“361”是他自己取的绰号，不仅和名字谐音，还仿佛成为了某个运动品牌的代言人。足球，是他最爱的运动，也是他最擅长的项目。361的看家本领当数控球，估计整个初中部没人能超越他。①侧面描写，人物出场。*部编（统编）版语文下册*每周五足球选修课都是他的“showtime”（表演时刻），一大帮人围追堵截，他都能轻松应对。②一次足球选修课，好戏开场了——二班的三个高手来抢球。打头阵的是二班的大崩。面对“气势汹汹”的对手，361做向左匀球过人状，其实那只是虚晃一枪的假动作。大崩果然中计，身体向左一倾，右边便出现了一个空档。361立马儿向右一闪，动作敏捷而连贯——谢谢配合，完美过人！