《 面对生活中的不良诱惑》作业设计方案 心理健康八年级全一册.docxVIP

《面对生活中的不良诱惑》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.了解不良诱惑对个人生活的影响；

2.学习如何识别生活中的不良诱惑；

3.掌握应对不良诱惑的方法和技巧。

二、作业内容：

1.小组讨论：

每位同学需要组成小组，围绕生活中的各种不良诱惑进行讨论。每个小组需选择一个或多个常见的不良诱惑进行深入讨论，如网络游戏、赌博、毒品等。

讨论内容应包括：

（1）不良诱惑对个人和社会的影响；

（2）个人经历中是否遇到过相关诱惑，并对其做出了何种反应；

（3）对于这些诱惑，你认为正确的应对方法是什么。

2.分享与交流：

每个小组完成讨论后，需要向全班同学分享讨论结果。分享过程中，鼓励同学们积极提问和发表观点，以促进交流和思考。

三、作业要求：

1.小组讨论应围绕主题，深入探讨不良诱惑的影响和应对方法；

2.每位同学需积极参与小组讨论和分享过程，发表自己的观点和看法；

3.作业应在课后完成，并提交小组讨论的总结报告。

四、作业评价：

1.评价标准：作业完成情况、讨论深度和广度、分享效果等；

2.评价方式：教师评价与同学互评相结合，重点关注小组讨论的成果和交流效果。

五、作业反馈：

1.鼓励同学们在完成作业后，反思自己在面对不良诱惑时的态度和行为，以及在小组讨论和分享过程中的收获；

2.提醒同学们注意，虽然本课程旨在帮助大家了解如何应对不良诱惑，但并不意味着鼓励或支持不良行为。每个人都应该始终保持道德和法律意识，遵守社会规范和学校规章制度。

3.如果同学们在作业过程中遇到困难或疑虑，可以向老师或同学寻求帮助和支持。我们鼓励大家积极交流、互相学习，共同成长。

通过这个作业设计，我们希望同学们能够更加深入地了解不良诱惑的危害，学会识别和应对生活中的各种不良诱惑，从而树立健康、积极的生活态度和价值观。同时，我们也希望通过小组讨论和分享的过程，培养同学们的团队协作能力和沟通技巧，为他们的未来发展打下坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

作业设计方案

题目：《面对生活中的不良诱惑》作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.加深学生对不良诱惑的理解和认识。

2.帮助学生学会如何应对生活中的不良诱惑。

3.提高学生的自我控制能力和道德判断力。

二、作业内容：

1.完成一份个人报告，内容包括：

（1）列举自己在日常生活中遇到的三个不良诱惑案例，并说明当时自己的感受和应对方式。

（2）分析这些不良诱惑对个人生活的影响，以及如何避免类似情况再次发生。

（3）总结自己在面对不良诱惑过程中的收获和启示。

2.小组讨论：

（1）小组内分享各自在面对不良诱惑时的经验和教训，共同探讨应对不良诱惑的有效方法。

（2）针对班级内出现的某一具体不良诱惑案例，提出建议和解决方案。

三、作业要求：

1.学生需独立完成个人报告，真实反映自己的实际情况。

2.小组讨论时，学生需积极参与，主动分享自己的看法和建议。

3.报告和讨论完成后，请将纸质版提交给任课老师，同时将电子版发送至作业指定邮箱。

4.作业应围绕主题，注重分析、思考和总结，避免过于简单或肤浅。

四、作业评价：

1.作业完成情况：学生是否按时提交作业，作业内容是否完整、真实，分析是否深入，讨论是否积极等。

2.作业质量：学生是否能够运用所学知识分析问题，提出有效的解决方案，作业是否具有参考价值。

3.课堂参与度：学生在小组讨论中的表现是否积极，是否能够倾听他人意见，尊重他人观点。

4.创新性：学生是否能够提出新颖、独特的观点和方法，是否有独立思考的能力和勇气。

五、作业反馈：

1.任课老师将在批改作业时给予学生反馈，指出学生的优点和不足，并提出改进建议。

2.学生可利用课后时间与老师进行交流，共同探讨问题，加深对不良诱惑的理解和应对方法。

3.学生应根据反馈认真反思自己的作业，不断改进和提高自己的应对能力。

通过本次作业，学生应能够更加深入地了解不良诱惑的危害性，掌握应对不良诱惑的有效方法，提高自我控制能力和道德判断力。同时，学生还应积极参与小组讨论和交流，培养团队合作意识和沟通能力。