中考语文一轮复习：阅读理解——分析关键句，掌握叙事角度.docxVIP

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阅读理解：分析关键句，掌握叙事角度

状元秘籍

考点

题型

答题模式

方法指导

分

析

关

键

词

句

，

掌

握

叙

事

角

度

常

式

A.加点词在文中具体指代什么？

B.结合文义，谈谈你对加点词的理解。

C.品析加点词的表达效果。

D.本文（或某部分）的记叙顺序及作用是

什么？

E.加点词如果换成“……”可以吗？

F.选文是按怎样的顺序组织材料的？

G.文章第×段叙述内容看似与标题无关，理由。

模板?“……”指代……（内容）。

模板?“……”在文中的意思是……，用在这里突出了……的……特点，表现了人物……的内心世界/品格/精神，表达了作者……的感情。

模板?“……”在文中运了……修辞手法/描写方法/贬词褒用/化动（静）为静（动），用在这里突出了……的……特点，表现了人物……的内心世界（或品格、精神），表达了作者……的感情。

模板④不可以（一般都是不可以）。加点词是……的意思，用在文中表现出……特点，表达了作者……情感；“……”是……的意思，用“……”表现不出……的特点，表达不出……的情感。

模板⑤顺叙。按事件的发展（或时间）行文，使文章叙述有条理。

模板⑥倒叙。对……起强调作用/制造悬念/使情节富于变化，吸引读者。

模板⑦插叙。补充……内容，丰富情节/照应上文/为下文做铺垫。

分析关键词句：

方法一：就近原则①找准“部位”——还原代入②进行检验

方法二：理解词语的本义，在此基础上借助引申、形容、比喻等手段推断其语境义，理解词语的临时义。

方法三：整体上感知。词语的含义通常与整体内容和作者的思想感情、观点态度一致。因此，分析词语的临时义，要做到词不离句，句不离段，段不离篇。根据文章的上下文，概括文章的整体内容，把握

文章的思想倾向，从而推断这个词语的具体含义。

掌握叙事角度：

方法四：顺叙。顺叙就是按照事件发生、发展和结局的时间顺序来写。顺叙的段落层次跟事件发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。

方法五：倒叙。倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片段提到前面，然后依事情的发展顺序进行叙述。倒叙有以下几种情况：一是看眼前的事联想到以往的事，以现在的角度去追述往事；二是把当前的情况加以比较；三是先写事情的结局，再记叙事情的缘由。一般来说，情节曲折、复杂的事情才需倒叙，如果中心明确、材料简单、事情发生的时间较短，就不必用倒叙。

方法六：插叙。插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，再接叙原来的事情。插入的内容对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明。

答题步骤：

（1）理解词语本义十理解句段意思（语境义）+推断词语临

（2）先判断十分析理由十做出总述。

（3）判断记叙顺序十基本作用十联系文本内容。

【注意】①针对考查词语指代义的题目，解题时要通读全文，在理解文义的基础上，从文中找，而且由近及远地找，即“取近不取远”。②找出所指内容后，用代入法检验，即把指代的具体对象和内容直接代入原句中，看与原文的思路、意思是否一致，以确定答案的正确性。

阅读练习一：

我替你记忆这一切

蒋韵

①我女儿上初中时，有一个非常要好的朋友，小名叫航航。女儿常常回家来，在饭桌上给我们讲关于航航爷爷的故事。比如，有一天深夜，爷爷推醒了睡在身边的老伴，也就是航航的奶奶，礼貌却困惑地问道：“同志，请问你是谁？”很长一段时间，航航爷爷的“逸事”，就像我家餐桌上的佐餐品。

②在我们笑得太没心没肺的时候，我母亲会这样对我女儿说：“宝贝儿，别笑人家，也许有一天，姥姥也变成那样呢！”听到这话，我们就会毫不犹豫地说道：“怎么可能？别瞎说！”好像我们和上帝有约似的。

③2009年春节，我们全家在北京团聚。有一天，热热闹闹的一家人坐在一辆商务车上出行，妈妈突然扯扯我的衣袖，小声问道：“坐在你弟弟旁边的那个孩子是谁呀？”我一下子愣住了，手脚冰凉。那是我弟弟的孩子，她嫡亲的、唯一的孙女。

④就跟闹着玩儿似的，不幸就这样降临了，黑暗的大幕悄悄拉开了。只不过，我还不能完全知道它的厉害，并且心存侥幸：也许，那只是一时的糊涂而已。

⑤我的妈妈，她是一名眼科医生。从小我就知道，她的眼科手术做得非常漂亮，在我们所在的城市颇有口碑，是业界有名的专家。不仅如此，她“上得厅堂，下得厨房”，会织特别美丽的毛衣，会做相当可口的饭菜……我女儿小时候身体孱弱，常常生病，夜里发烧，永远都是妈妈和我一起守护在女儿身边，给她用酒精擦身体降温，喂她吃药。因为有妈妈精心的养育，我孱弱的、缺钙的、头发稀疏的、爱哭的女儿，才能长成如今这样一个健康、开朗、高挑、漂亮的姑娘……

⑥我不能相信，我脚踩的那片大地会塌陷。我需要挺住，但是，在命运面前，我输了。

⑦起初，母亲只是记不住事情，同样的问话，隔一分钟重复一次，重复很多遍；或者，坐