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小学开展家校协同育人活动方案13篇

小学开展家校协同育人活动方案【篇1】

一、指导思想

以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，围绕“筑

好家庭梦，实现中国梦”的主题，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，

增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地

发展。

二、工作思路

积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互

相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭

教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。

三、工作重点

1、加强家校合作，充分发挥家长委员会的职能作用。增进学校与家长的沟

通、联系，提高家庭教育质量，拓宽学校实施素质教育的渠道，促使学校、家庭、

社会形成育人合力。

2、坚持“家庭教育指导菜单”式家长学校培训模式，通过有的放矢的培训

学习，满足家长需求，切实提高家长育人水平，提高家庭教育质量。

3、加强家教科研工作，深化课题研究，鼓励家长撰写优秀家教案例或论文。

4、通过各种现代技术手段，社会力量等，进一步提升家长学校知名度，争

创特色。夯实“家长学校”的管理，让“家长学校”成为家长了解学校发展、学

生心声的场所。

5、坚持抓好家庭教育指导师队伍建设，用好“家长学校”教材。

小学开展家校协同育人活动方案【篇2】

关于进一步加强家校沟通、办好家长学校的具体计划

一、指导思想：

为进一步加强学校、家庭及社会的教育作用，适应当代新形式教育的发展和

人才的需求，全面贯彻党的教育方针，关注孩子的成长过程，促进学校教育与家

庭教育和谐发展，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育质量，深入课改，提

高质量。

二、具体安排：

1、健全组织机构：由校长和家长组成家长委员会，具体开展家校沟通，家

长学校工作。

2、做好家访工作：家访是班主任、任课教师的常规工作，也是密切师生关

系、沟通家校感情的重要手段，要进一步加强和完善。每周家访一次，针对不同

的问题达到相互沟通理解和信任。

3、开展家长座谈会和家长接待日工作，每月一次家长会，每一周专门安排

一定时间作为家长接待日，解答家长咨询，介绍学校情况，宣传教育政策法规等，

并且诚恳接受家长的意见和建议，做有准备、总结、记录。

4、办好家长学校：目的是以服务与家长、服务与学校、服务与教学、服务

与课改，坚决杜绝搞形式、走过场，完善制度，制定家庭教育管理方案，指导家

庭教育方法，懂得学习型家庭，让家长懂得教育管理孩子的方法，懂得如何关注

孩子健康和心理健康，学习心理沟通和交流的方法等，同时，要让家庭教育成为

学生的第二课堂，使学校教育与家庭教育成为共同促进孩子成长的合力。家长学

校还可以向家长开通家校沟通热线电话，发放家庭教育明白纸，推荐家庭教育学

习报刊、书籍、网络，开展“好家长”评选活动等。

5、设立家庭教育宣传栏和邀请家长参加学校活动。创设醒目的宣传栏、学

校或班级活动比赛、表彰会、家长参与的各种有益活动，以增加家长、社会对学

校的工作理解信任和支持。

6、学校要深入开展家庭教育研究：研究家庭教育、家校互动规律、特点，

总结家庭教育成功经验，探索有效途径，撰写家庭教育*和心得体会等。

7、通过家校沟通和家长学校的工作，使学校与家庭形成教育的合力，达到

总体目标一致、教育方式一致、对学生的态度一致、对学生评价一致，形成家校

互动的良好局面。

三、总结要求：

学校工作纳入考核之中，每学期要全面总结，阶段推进，对工作滞后者要给

予批评通报，先进工作者给予表彰，大力推进家校工作，为学校健康快速发展而

努力。

小学开展家校协同育人活动方案【篇3】

一、目的

为了指导家庭教育，坚持经常化、具体化，同时，增强学校工作的透明度，

沟通学校与社会问的相互了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生

教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的监督，帮助学生求学所遇到的

困难，特制定本计划。

二、任务

遵循教育规律，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联

系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，拓展育

人的多种渠道，建立多元教育体系。

三、具体要求：

1、学期开始时，教师把学校的有关要求、班级及每一学科的计划、目标及

活动安排等，印