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名师培养工作总结

名师培养工作总结

名师培养工作总结1

成为名师培养对象的一年来，我努力加强课程标准的学*与

解读，工作上高标准严要求，严格遵守学校的规章制度，热爱党

的教育事业，热爱学生，热爱国俭小学。团结同事，交流合作，

遵纪守法，一心与学校发展同进步。我不断探索、学*、研究，虽

然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、

体会到了收获的快乐。现将本学期学*与工作回顾总结如下:

一、加强师德建设

作为一名名师培养对象，在实际教学中我始终把师德建设放

在第一位，深入思考，不断探究，注重构建有效的教育、和谐的

师生关系，尽可能的让每一位学生都享受到成长和成功的快乐。

真正做到为人师表，教书育人，循循善诱。

二、加强学*，提高理论修养

俗话说：活“到老，学到老”。这是告诉人们，活着就要学*，

不论是在任何时候，任何地方。而我选择最为方便的学*方式是

读书。进行全面、系统的阅读学*，对书中的建议，想法，案例，

方法进行分析与反思，做到了及时摘录，认真写好深刻的学*体

会。本年度，我研读了《给教师的一百条建议》等理论书籍，坚

持每月必读《河北教育》《教育实践与研究》等杂志，充实了自己

的思想，增强了自己的理论水准，融专家学者教育智慧，逐步形

成了自己的专业理念，同时撰写了两万多字的读书笔记和随笔。

三、立足课堂，理论联系实际，提高教学成绩

在课堂教学中，我注重理论联系实际，严格组织教学，采用

先进的教学手段，激发学生兴趣，学生成绩有较大提高。注重了

因材施教、与时俱进，做到了在教研中教学、在教学中探索、在

探索中教书、在思想升华中育人。在教学的同时，关注了学困生

的成长，给他们以前进的动力，他们的学*成绩有了明显的提高。

四、利用集体备课、公开课，发挥示范带头和辐射作用。

教学过程中，我充分发挥集体备课的作用，组织本学科组教

师集体备课，讨论教育教学过程中出现的问题；每月和本组教师

一块说课、摩课、评课，既相互学*教学经验，又可以通过评课环

节反思教学。通过本学年的不断探讨，我自身的教学水*有了显

著的提高，也带动了学科组的教研氛围和教学水*的发展和提高。

本学年度，我承担了两次本校的优质示范课和两次本乡镇的

观摩课，受到了领导和老师们的好评。6月份，荣获了卢龙县优

秀指导教师奖；7月份，参加了卢龙县网络资源说课活动，并荣

获了二等奖。

五、做科研型教师

今年七月份，我参加的两项河北省教育学会的课题《农村小

学留守儿童心理健康教育问题研究》和《农村小学校园文化建设

现状研究》顺利结题。通过课题研究，锻炼了自己的组织能力，

分析问题和解决问题的能力。

三月份，合作创编的校本教材《我们共同的家园》通过县局

审批，能够正式进入课堂教学使用。

六、指导青年教师不断提高自身水*

为了提高本校教师的教育教学能力，我帮扶指导了本校的

冯红娇、王冬云、申红伟三位青年老师。冯红娇是英语教师，在

我的指导下，她所讲的《Whereismycar?》一课被评为乡镇优质

课二等奖；王冬云和申红伟老师是班主任老师，我指导了她们信

息技术的操作技术和规范汉字的书写技巧等，王老师的信息技术

与学科整合课《角的初步认识》被评为县级二等奖；她的美术课

《大森林里的故事》获县优质课奖；申老师参加的县级书法大赛，

也荣获了二等奖。通过指导与培养，她们的基本功和业务水*都

有了显著提高。

七、积极参加各种培训。四月份在北戴河参加了河北省小学

英语青年教师素质大赛的观摩活动；八月份参加了人教版新教材

培训。从这些活动中，使自己受益匪浅。

八、今后努力方向

1、不断学*，丰富自我。

教学中感觉读书不够多，读书时缺少深度反思。今后应加强

学*业务和理论知识大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，

形成具有特色的教学。

2、继续开好教育博客

更好的使用博客这一*台，进行有效的交流学*，多撰写质量

较高的博文。

3、进一步学*名师精神，争取交出满意的答卷。

作为名师培养对象，我深知在工作中还有很大的不足，距离

一个真正的名师相差甚远。今后还需进一步向周围的名师学*，

学*他们对于教育工作孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神，进

一步提高自己，为教育做出自己的贡献，用自己的智慧与汗水换

来明天的累累硕果！

名师培养工作总结2

课堂是教师自身价值的主阵