宇宙生命之谜ppt课件.pptxVIP

宇宙生命之谜;助读资料;科普文章一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。有科技的技术性、内容的生动性、题材的广泛性、篇幅的简短性。;1.会写10个生字，理解生字组成的词语。(重点)

2.有感情地朗读课文，能根据不同学习任务选择合适的阅读策略。(重点)

3.读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。(难点);娥;加一加;;;无限——无穷猜测——推测

适合——适宜浓厚——浓密

观察——观测抵御——抵挡

培养——培育探索——探究

沧海一粟——九牛一毛;反义词;初读课文;作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了哪些内容？;作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么内容？如何找出？;古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。;人们一直向往着“天上的世界”：

嫦娥奔月

各种神话传说仙女下凡

蟠桃盛会;默读第2自然段，思考：理论上，为什么地球外有生命存在？;每个自然段往往有提示主要意思的语句，阅读时我要主要找出来。;地球;读第三自然段，结合旁批提示，圈画出天体上有生命存在的四个必备条件。;根据生命存在的四个条件，科学家对哪些行星进行了探索？探索的结果又是什么？;根据四点生命存活的条件，科学家先用了排除法，把不符合条件的星球——水星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星排除了出去。;为了揭开火星是否有生命存在的奥秘，作者先用了比较法证明。他把火星与地球进行比较，找到了两个相似点：

1.自转时间相似;

2.有昼夜，有四季，两极也都寒冷。由这两种比较出的相似点，又引出了科学家的两种猜测：

（1）火星表面的黑色线条是运河；

（2）火星表面颜色随季节变化，认为那是植物在变色。;火星与地球有不少相似之处;自转一圈时间大约相等；

自转轴与轨道平面斜角的大约相等；

昼夜长短相近，也有四季更替。;表面有一连串的暗环形山和暗的斑点；以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。;这篇文章提供的材料只到1975年，距现在已经四十多年了，我们如果想了解必威体育精装版的探索和研究情况该怎么办？;人类是否有可能移居火星？;读第8自然段，摘录对火星考察得到的两个重要结果：土壤中未检测到有机分子；表面取样中未发现微生物。

综合以上信息，可以得出结论：目前人类还不能移居火星。;地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。;说一说这段话在全文中起什么作用。;回顾课文，说一说你们在阅读时都运用了哪些阅读方法。;（3）圈画关键词：第3自然段，通过圈画关键词快速把握整段话的意思，提高阅读速度。

（4）提取关键信息：第4自然段，在看似繁杂的内容中将关键信息提取出来，帮助我们快速解决问题。

（5）归纳总结法：第5~8自然段，根据阅读目的归纳总结出有用的信息。;你们知道文章是按照什么顺序行文的吗？;宇

宙

生

命

之

谜;课文主旨