Unit 2 What time is it 第六课时（教案）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docxVIP

Unit2Whattimeisit第六课时（教案）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

主备人

备课成员

教学内容

1.教学对象：人教PEP版英语四年级下册学生

2.课时：第六课时

3.教学内容：Unit2Whattimeisit

课程主要内容：

1.学习数字1-30的英文表达方式。

2.学习如何询问时间以及回答时间的表达方式。

3.学习如何用英语表达日常活动的时间。

4.学习时间表达方式的实际应用，如制定计划、安排日程等。

5.学习如何用英语描述时间，如早上、下午、晚上等。

核心素养目标分析

1.语言能力：通过本章节的学习，学生能够运用数字1-30的英文表达方式，能够用英语询问和回答时间，能够用英语描述日常活动的时间，从而提高学生的英语语言能力。

2.文化意识：通过学习时间的表达方式，学生能够了解英语国家的时间观念，提高学生的文化意识。

3.思维品质：通过学习时间的表达方式，学生能够学会如何制定计划、安排日程等，提高学生的思维品质。

4.学习能力：通过学习时间的表达方式，学生能够学会如何用英语描述时间，提高学生自主学习的能力。

5.情感态度：通过学习时间的表达方式，学生能够学会珍惜时间，提高学生的情感态度。

6.合作意识：通过小组合作学习，学生能够学会与他人合作，提高学生的合作意识。

7.创新能力：通过学习时间的表达方式，学生能够学会如何用英语描述时间，提高学生的创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了数字1-10的英文表达方式。

-学生已经学习了基本的问候语和自我介绍。

-学生已经学习了如何用英语表达日常活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对英语学习有较高的兴趣，特别是对日常生活的表达。

-学生有一定的英语听说能力，能够进行简单的日常交流。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对数字11-30的英文表达方式感到困难。

-学生可能对如何用英语询问和回答时间感到困惑。

-学生可能对如何用英语描述日常活动的时间感到挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如数字1-30的英文表达方式、时间表达方式、日常活动的时间等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如钟表、计时器等，以便学生进行时间表达方式的实际操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室的一角设置一个“时间角”，展示与时间相关的图片、图表等，让学生在课前和课间可以自由浏览和学习。

5.学习活动用品：准备彩色笔、便签纸、剪刀等学习活动用品，以便学生在学习过程中进行记录、制作时间表等活动。

6.小组合作工具：准备小组合作所需的工具，如计时器、骰子、任务卡等，以便学生在小组合作活动中能够顺利进行。

7.教师指南：准备教师指南，包括教学计划、教学步骤、教学资源等，以便教师在教学过程中能够顺利进行。

8.学生学习单：为学生准备学习单，包括学习目标、学习内容、学习活动等，以便学生在学习过程中能够有明确的指导和任务。

9.反馈表：为学生准备反馈表，包括学习目标、学习内容、学习活动等，以便学生在学习过程中能够及时反馈自己的学习情况。

10.教学评估工具：准备教学评估工具，如测试题、观察表等，以便教师在教学过程中能够及时评估学生的学习效果。

11.学习资源库：为学生提供学习资源库，包括在线课程、学习网站、学习软件等，以便学生在课后能够自主学习。

12.家长沟通工具：准备家长沟通工具，如家长信、学习报告等，以便教师能够及时与家长沟通学生的学习情况。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对时间的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道时间是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于时间的图片或视频片段，让学生初步感受时间的重要性。

简短介绍时间的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.时间基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解时间的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解时间的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍时间的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解时间的实际应用或作用。

3.时间案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时间的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的关于时间管理的案例进行分析。

详细介绍每个案