人音版音乐六年级下册-《花非花》课件.pptx

第一单元古风新韵

同学们，谁能介绍一下唐代诗人白居易？

他有那首古诗给你留下的印象最深？

歌曲《花非花》

下面我们简单了解一下白居易，白居易（772—846）字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》、《瑟瑟行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云：“古歌旧曲君休听，听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。下面请同学们有感情的朗读古诗

这首古诗的意思是什么？

同学们说的很好，下面老师介绍一下这首古诗，说花非花，说雾非雾，本不是花，本不是雾，花有所指，雾有所喻。欲言又止，但止不住又说出真情——夜半来，天明去，既非花，又非雾，说明确有人来。谁来谁去？隐而不吐。为什么来？春梦无多，回味无穷；朝云遽散，惋惜惆怅。春梦者，春情也；朝云者，“旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下”事也。下面请同学听一听，歌曲的速度和情绪是怎样的？

歌曲描绘了怎样的场景？

这是一首情诗。此诗由一连串的比喻构成，描述隐晦而又真实，于朦胧中有节律整饬与错综之美，是情诗的一首佳作。后人曾谱为曲子，广为流传。下面请再次聆听歌曲，判断歌曲由几个乐句构成？

《花非花》是我国音乐教育家、作曲家黄自创作的艺术歌曲中影响最广的一首歌曲!。歌词取自唐朝诗人白居易的诗集《常庆集》中的《花非花》段。歌曲采用四句体乐段结构，两小节为一句。

下面我们演唱第一乐句简谱

注意弱起、连音线的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们演唱第二乐句简谱

注意渐强减弱的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们演唱第三乐句简谱

注意连音线的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们演唱第四乐句简谱

注意减弱、延音线的演唱，请再次演唱

填词演唱

整体演唱

下面我们找几位同学上台演唱，第一部分演唱，第二部分律动

下面我们来欣赏一下

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