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八年级下册物理实验报告单

年级：八年级日期：3月6日

实验名称：用弹簧测力计测量力的大小

一、实验目的

1.练习使用弹簧测力计。

2.正确使用弹簧测力计测量力的大小。

二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）

弹簧测力计2个（规格相同），钩码2个，铁架台。

三、实验步骤或内容：

1.检查实验器材。

2.测量手的拉力。

3.测量钩码所受的重力。

4.测两个弹簧测力计相互作用的拉力。

5.整理器材。

四、实验记录与结论

1.弹簧测力计的量程0-5N，分度值0.2N，指针是否指零刻线是。

2.记录数据：

手的拉力F/N

钩码受到的重力G/N

A弹簧测力计示数F1/N

B弹簧测力计示数F2/N

3

4

2

2

八年级下册物理实验报告单

年级?：八年级?????????日期?：???????????????????

??实验名称：探究重力的大小与质量的关系。

?一、实验目的???

探究重力的大小与质量的关系。?

二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）?

??弹簧测力计，铁架台，相同的钩码5个(质量已知)，铅笔，刻度尺。?

三、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了???

（1）检查器材：观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到零刻度线。?

（2）将弹簧测力计悬挂在支架上。?

（3）将钩码逐个加挂在弹簧测力计上。?

（4）将5次的测量结果记录在表格中。

??(5)整理器材。?

四、实验记录与结论?

1.观察弹簧测力计的量程为???0-5N??，分度值为??0.2??N。??

?实验次数?物理量

1

2

3

4

5

质量m/kg

0.1

?0.2??

0.3

0.4?

0.5?

重力G/N

1

2

3

4

5

?G/m

10

10

10

10

10

2．?实验结论：?

重力的大小跟物体的质量的关系是?物体所受重力与物体质量成正比。?

?

?

八年级下册物理实验报告单

年级?：八年级??姓名：????????日期?：????????????????????

?实验名称：探究影响滑动摩擦力大小的因素

?一、实验目的???

探究压力的大小和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。

?二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）????

木块，砝码，弹簧测力计，毛巾。?

三、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了???

（1）检查器材：观察弹簧测力计的量程和分度值，指针是否指在零刻线处。

?（2）当木块在水平桌面上运动，测出压力F=G木块时木块受到的滑动摩擦力。?

（3）改变压力，将砝码放在木块上，测出木块压力F＞G木块时木块受到的滑动摩擦力。?

（4）改变接触面的粗糙程度，将毛巾平铺在水平桌面上，测出压力F=G木块时木块受到的滑动摩擦力。?

（5）整理器材。?

五、实验记录与结论?

（1）弹簧测力计的量程为0-5N，分度值为0.2N。?

（2）实验记录：?

实验次数?

接触表面

压力F

滑动摩擦力f?/N?

1

?木—木

?F=G

3

2

?木—木

F＞G

4

3

木—毛巾

?F=G

3.5

(3)实验结论：?

在接触面相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力相等的情况下，接触表面越粗糙，滑动摩擦力越大。

八年级下册物理实验报告单

年级?：八年级??????????日期?：??????地点：物理实验室??????????????

实验名称：探究杠杆的平衡条件

?一、实验目的:?

探究杠杆的平衡条件。?

二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）????

带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。?

三、实验原理：

简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图?????????

动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1×L1=F2×L2）?

四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了???

（1）检查器材。?

（2）调节杠杆平衡。?

（3）杠杆两边挂不同数量钩码，杠杆平衡后测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。

（4）改变钩码数量和位置，杠杆平衡后再次测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。?

（5）整理器材。?

五、实验记录与结论?

（1）杠杆标尺上的分度值是??????????cm，每一个钩码的重力是???????????N。?

（2）数据记录：

?实验?次数

动力F1/N

?动力臂L1/cm?

动力×动力臂/（N·cm）?

阻力F2/N?

阻力臂?L2/cm?

阻力×阻力臂/（N·cm）

1

2

(3)实验结论：?

归纳出杠杆的