7.纸风铃 课件 人教版美术一年级下册.pptx

纸风铃人教版一年级下册

教学目标审美感知：通过了解风铃的外观造型、结构的特点及作用，培养学生热爱观察、细心观察的习惯。创意实践：能够根据收集到的物品进行合理想象，用添加、组合等方式设计制作指风铃，培养学生制作的乐趣和能力。文化理解：用剪、贴、绘画等方式来美化止风铃，培养学生的动手能力和美化生活的能力，提高学生的审美能力。艺术表现：观察生活中各种风铃的形象，欣赏不同造型、色彩各异的优秀风铃作品与表现方法。使学生感受风铃造型艺术在我国有着悠久的历史，培养学生热爱中国传统文化艺术。

新课导入从衣服和沙发上看出琪琪的家里很穷，虽然家里穷，但是她有了喜欢的玩具，也没有自己留着，而是挂在了奶奶的床头，让风铃陪伴奶奶，这说明琪琪真是个孝顺的孩子。我们也要像琪琪学习，做一个孝顺的孩子。

新知讲解什么是风铃？是指可以在风吹动的情况下，发出声音的物品，多用来作为装饰品。它可以在风的吹动下，通过各个铃铛或其他物体的碰撞来发出声音。

新知讲解你们见过风铃吗？在哪里见过？你见过的风铃都是什么材料的？想一想你觉得风铃有什么作用？

新知讲解造型各异、材料不同的风铃铜风铃古代的风铃在很久以前就有了，据史料记载在唐代的时候就有，古时候的风铃和现代的不一样，他挂在屋檐下，悬挂在佛殿，宝塔等房檐下，风吹动时，会左右摇动相互碰撞发出叮铃铃的悦耳的声音，达到警示、静心养性或祈福的目的。古代的风铃

新知讲解造型各异、材料不同的风铃瓷风铃贝壳风铃玻璃手绘风铃现代的风铃

新知讲解造型各异、材料不同的风铃竹风铃金属风铃手编风铃现代的风铃造型和材质都发生了很大的变化。成为了商店里的商品，成为装饰品和赠送亲朋好友的礼品，常用来装饰美化居室。

新知讲解风铃由哪些部分组成的呢？

新知讲解风铃有哪几部分组成的呢？铃绳主体铃舌

新知讲解制作纸风铃的步骤？制作风铃主体穿绳铃舌制作步骤

新知讲解欣赏学生的风铃，图片上的风铃美在哪呢？主体、铃舌材料丰富！

新知讲解铃舌可以选用不同的材料进行制作！

新知讲解小组讨论各种各样风铃的制作方法？

课堂练习请同学们开动脑筋，积极动手，以小组合作的方式，利用纸杯等身边的各种材料和工具，制作一件形式新奇有个性的风铃。作业布置

课堂练习自评互评作品，说一说值得学习和借鉴的地方！学生作品

课堂总结孩子们大家做了这么多新颖漂亮的风铃送给动画片中的琪琪，琪琪一定非常的开心，你们帮助了别人，做了一件很有意义的事情，你们自己是不是也很开心，互帮互助是我们中华民族的传统美德，大家一定要发扬下去，

板书设计纸风铃风铃的组成风铃的制作步骤1.制作风铃主体。2.制作铃舌。3.穿绳、打结。

作业布置在这节课中，你收获了哪些快乐？回去后请和爸爸妈妈一起动手组装纸风铃。