14.可爱的动物 课件 人教版美术一年级下册.pptx

人教版一年级下册可爱的动物

教学目标审美感知：认识捏塑是一种独特的造型表现形式，了解各种动物的形象特征。艺术表现：观察生活中各种动物的形象，欣赏不同造型、色彩各异的优秀泥塑作品与表现方法。创意实践：运用捏、揉、搓、压、切、粘等捏塑造型的方法，制作立体彩泥动物。文化理解：使学生感受捏塑造型艺术在我国有着悠久的历史，培养学生热爱中国传统文化艺术。

新知导入看视频谈感受动物园里的动物多不多啊！小动物们都很可爱！（一）创设情境激发兴趣

新知讲解同学们喜欢哪些小动物呢？（二）引导启发开阔视野

新知讲解同学们都喜欢哪些小动物呢？

新知讲解同学们喜欢哪些小动物呢？

新知讲解同学们喜欢哪些小动物呢？这么多的小动物特征都不一样，都很可爱！

新知讲解想一想大自然中的这些可爱的小动物都有什么特征？犀牛：有角大象：长鼻子

新知讲解观察常见小动物，思考这些可爱的小动物有什么特征？

新知讲解观察常见小动物，思考这些可爱的小动物有什么特征？

新知讲解特征很重要如果捏塑一只小动物，只要抓住特征，并且夸张它的特征，小动物就非常形象。

新知讲解汉代《彩绘陶公鸡》宋代《褐釉瓷鱼形哨》欣赏古代陶瓷作品：捏塑造型艺术在中国有着悠久的历史，是一种在民间广为流传、群众喜闻乐见的有着深厚传统文化根基的民间艺术。鸡、鱼两种动物在中国民俗文化中有着特别的寓意，鸡即“大吉大利”、鱼即“连年有余”，象征着吉祥、富有。两尊小动物作品造型概括、生动可爱、别有趣味。（三）自主学习挥洒个性

新知讲解现代雕塑家的作品

新知讲解捏塑动物特征：简化、夸张、美化

新知讲解捏塑造型艺术在我国有着悠久的历史，是一种在民间广为流传，群众喜闻乐见的有着深厚传统文化根基的民间艺术。

新知讲解小组讨论各种动物的捏塑方法

新知讲解制作方法捏塑动物首先应该捏塑哪个部分？大结构头、身体。观察可以把动物的头、身体概括成什么样形状—球体、椭圆——揉、捏、搓、压、切、粘等老师这有个球体，老师的球体能变成以下各种动物，大家相信吗？

新知讲解

课堂练习作业要求：1.抓住动物的特征，运用捏、揉、搓、压、切、粘等技法制作不同的立体彩泥动物。2.能有创意的表现有趣的可爱的动物。（四）多维评价、促进发展

课堂练习学生作品互评

课堂总结动物是我们人类的朋友，所以我们要热爱动物，保护小动物，保护大自然。这样，我们的生活才会更加和谐美好！这节课你有哪些收获？

板书设计可爱的动物特征：简化、夸张、美化技法：捏、揉、搓、压、切、粘

作业布置救救我们吧！为什么？白鳍豚课后拓展（五）培养品质课堂延伸

作业布置已被宣布“功能性灭绝”在长江生活了2500万年，因为数量稀少被列为中国一级野生保护动物。白鳍豚

作业布置濒危物种生活在野外，红狼早在1980年就已经灭绝，如今仅存的220只被圈养在美国。红狼

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