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《运动鞋写生》教学设计
课题
《运动鞋写生》
单元
学科
美术
年级
五年级
教材分析
我们生活中的运动鞋多种多样,花样新颖,且鞋子是日常生活中非常常见的物品,人们每天都要穿它。该课的教学内容主要是通过教师的引导和示范,让学生通过观察和描绘运动鞋,从而学习线条简化的方法和线条运用的技巧,提高学生的艺术修养和技能。五年级学生有初步感受美的能力,本课以观察为基础,可以提高学生的观察能力,让学生能够进行整体观察和局部观察。
学习
目标
1.艺术表现:了解运动鞋写生的基本方法,掌握写生中的点、线、面的原理。
2.创意实践:观察不同角度的运动鞋的结构特征,以写生的方式表现运动鞋。
3.审美感知:通过削减运动鞋的多余线条,掌握简化线条的方法,提高线条运用的能力。
4.文化理解:培养热爱生活、美化生活的思想情感。
重点
了解运动鞋结构并对运动鞋的整体写生
难点
对细节的处理与点线面的刻画
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
请
说说你家里有几双运动鞋?
你的运动鞋是怎么来的?
你和你的运动鞋有什么故事?
学生思考并回答问题
由此引出今天的学习内容
讲授新课
体育运动需要合适的运动鞋,很多运动项目都有专属的运动鞋,你知道哪些不同运动项目的运动鞋吗?它们各自的造型有什么特点?
登山鞋、篮球鞋、足球鞋、跑步鞋;结构一样,形状、色彩、装饰、功能不一样。
说一说
你觉得这些运动鞋的外形和材质的设计,与各自运动项目的要求有着什么联系?
登山鞋:登山鞋要面对恶劣环境及寒冷多风的气候,所以这类鞋一般都很重,且非常坚固、韧性极佳,并要求非常好的保暖性。
足球鞋:足球鞋鞋底有压模鞋钉和可转换鞋钉,适应足球场地。
跑步鞋:这里特指最适合跑步穿的鞋。跑步鞋的品牌有上万种之多,根据不同性能和适用人群,跑步鞋大致分为减震性跑步鞋、稳定性跑步鞋、运动控制跑步鞋三类。
篮球鞋:篮球运动需要不断的重复起动、急停、起跳和迅速的左右移动等动作,为了应付激烈的运动,就需要有很好的耐久性,支撑性,稳定性,舒适性和良好的减震作用的篮球鞋。
仰视
俯视
平视
提示:以仰视、平视、俯视的视角观察运动鞋各部位的构造特点和疏密变化。
脚掌形状统一
前面低后面高
鞋帮口子大小和脚腕处是相统一的
提示:运动鞋的局部设计基本采用点、线、面相结合的设计原理来凸现运动感
学生作品
知识拓展
运动鞋写生简介
1.运动鞋写生的定义
运动鞋写生是一种以运动鞋为创作对象的绘画形式。它通过细致入微的观察和表现,将运动鞋的形态、质感、色彩等元素呈现于画布上,展现出独特的艺术魅力。
2.运动鞋写生的历史与发展
运动鞋写生起源于20世纪末期,随着运动文化的兴起和时尚潮流的推动,逐渐成为一种独特的艺术表现形式。在过去的几十年中,它经历了从简单的涂鸦到专业化、多样化的演变过程,成为当代艺术领域中备受关注的一支。
3.运动鞋写生的艺术价值
运动鞋写生作为一种新兴的艺术形式,具有独特的艺术价值。它不仅展示了运动鞋的美感和时尚元素,还通过艺术家的创作,赋予了运动鞋新的生命和意义。同时,运动鞋写生也反映了当代社会的文化、时尚和审美观念的变迁,具有一定的社会意义和文化价值。
运动鞋的构造与特点
1.运动鞋的鞋面材料
天然皮革:如牛皮、羊皮等,具有较好的透气性和耐用性,质感高级。
人造皮革:如PU、PVC等,具有较低的成本和良好的加工性能,常用于运动鞋的鞋面。
织物材料:如棉、麻、涤纶等,透气性好,轻便舒适,常用于运动鞋的网面设计。
2.运动鞋的鞋底材料
橡胶:具有较好的耐磨性和弹性,常用于运动鞋的外底。
EVA:轻质、柔软、回弹性好,广泛用于运动鞋的中底。
PU:高弹性、耐磨、耐折,常用于运动鞋的内底。
3.运动鞋的设计元素
线条设计:流畅的线条可以提升运动鞋的美观度,同时也可以增强鞋子的支撑性能。
色彩搭配:鲜艳、对比度高的色彩搭配可以增加运动鞋的时尚感,同时也可以提高辨识度。
品牌标志:品牌标志是运动鞋的重要设计元素之一,可以提升品牌形象和辨识度。
运动鞋写生的技巧与方法
1.观察与构图
注重细节,把握整体:在开始写生之前,需要对运动鞋进行细致的观察,了解其结构、线条和细节特征。同时,要注重构图,合理安排画面的布局,使运动鞋在画面中呈现出最佳的视觉效果。
2.线条的表现力
流畅自然,富有动感:在表现运动鞋的线条时,要注重线条的流畅性和自然感,通过线条的粗细、虚实变化来表现运动鞋的质感和立体感。同时,要使线条的运用富有动感,展现出运动鞋的活力与动态美。
3.色彩的运用
协调统一,突出层次:在运用色彩时,要注重色彩的协调性和统一性,使画面呈现出和谐的效果。同时,要通过色彩的深浅、明暗变化来突出画面的层次感和立体感,使运动鞋更加生动逼真。
4.光影的处理
真实自然,增强立体感:在处理光影时,要注重表现光影的
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