《13 “不倒翁原理”在生活中的应用》课件 川民版劳动教育三年级下册.pptx

“不倒翁原理”在生活中的应用【川民版】三年级下册

内容总览教学目标01情景与任务02工具与材料03活动与过程04评价与收获05激励与延伸06目录板书设计07作业布置08

教学目标劳动观念：掌握常用的生产劳动知识，懂得劳动创造美好生活的道理。劳动能力：①理解不倒翁的原理：重心越低，物体的稳定性越好；②掌握不倒翁原理在生活中的几种应用，并能说出其原理；③认识西安小雁塔，探索其屹立不倒的原理；从而提高沟通交流能力与思考探索能力。劳动品质与习惯：在劳动过程中养成不断思考与探索的习惯、敢于创新的劳动品质。劳动精神：培养热爱劳动、乐于思考的精神，充分调动劳动积极性。

新知导入情景与任务

不倒翁不仅是有趣的玩具，其中的力学原理也在我们日常的生产活中有着广泛的应用，给人们带来了便利。新知导入不倒翁原理情景与任务

新知讲解1.不倒翁的原理是什么？2.请搜集将“不倒翁原理”运在生活中的例子。想一想地球对物体重力的等效作用点在重心上，重心越低，物体的稳定性越好。

新知讲解工具与材料各种运用了“不倒翁原理”的物品或其图片。生活中利用不倒翁现象的有：水壶、台灯、电话机、花瓶、篮球架等。水壶台灯电话机篮球架

新知讲解不倒翁有不倒的“秘密”，生活中的哪些物品与之有关?活动与过程懒人沙发、摇椅，摇来摇去都不会倒。说一说圆底的花瓶也是上轻下重，利用了“不倒翁原理”。

新知讲解不倒翁有不倒的“秘密”，生活中的哪些物品与之有关?活动与过程地球仪、座机电话也不会倒。说一说地球仪和座机电话不是“不倒翁”,因为他们底部不是半圆形。

新知讲解请你仔细观察，找出下列物品中哪些运用了“不倒翁原理”。活动与过程不倒翁大变身找一找

新知讲解活动与过程找一找①②③④⑤⑥运用了“不倒翁原理”的物品：①②④⑥没有运用“不倒翁原理”的物品：③⑤

新知讲解活动与过程01不倒翁式闹钟认一认底部为半球形，内部的蓄电池、机芯等部件位于主体靠下的位置，上轻下重，中空。“不倒翁原理”在生活中的运用。

新知讲解活动与过程02电扇底座认一认底座内部加了金属，比上面的主机和扇叶重。风扇不用像不倒翁一样摇来摇去，所以底部没有设计成半球形。“不倒翁原理”在生活中的运用。

新知讲解活动与过程03不倒翁式轮船认一认增加了底部平衡舱，降低了船的重心，使船更加稳定平衡，大大提高了安全性能。“不倒翁原理”在生活中的运用。

新知讲解活动与过程04不倒翁式水杯认一认底部为加厚的圆弧形玻璃，重量集中于底部中心，底部接触面很小，杯体可摇晃。“不倒翁原理”在生活中的运用。

新知讲解活动与过程05不倒翁式椅子认一认三角锥形不倒椅，打破了久坐不动的固定模式，你的身体往哪边倾斜，它就跟着往哪边去，让你坐着也可以无阻地碍地360°移动。“不倒翁原理”在生活中的运用。

新知讲解活动与过程06不倒翁式沙袋认一认依靠铁质材料的底盘稳定重心，大部分重量集中在很低的位置上，上部为很轻的软质泡沫，所以上部受到强外力击打，这种沙袋也不会倾倒。“不倒翁原理”在生活中的运用。

拓展延伸1.“不倒翁原理”给我们的生活带来了哪些便利?在探究过程中你收获了什么?议一议评价与收获将生活中的物件，设计成不倒翁样式，富有乐趣。运用到轮船上，让航行更安全。设计成不倒翁的样子的杯子不容易碰碎。不倒翁式的沙发躺上去更舒适，符合人体力学。

新知讲解2.评价自己在探究“不倒翁原理”中的表现，给自己评分。(☆表示一般，☆☆表示好，☆☆☆表示很好)评一评评价与收获评价项目评分熟悉“不倒翁原理”准确地识别出利用了“不倒翁原理”的物品

拓展延伸激励与延伸西安小雁塔有1300多年历史的西安小雁塔，历经几十次地震而不倒。

拓展延伸激励与延伸史载大地震曾使其三次开裂，可在没有经过任何修复的情况下，它竟然自动合上了。而1556年的一次地震令其从56米的高度变为43米的现存高度，但是至今其塔身也不倾斜，让人惊奇。想一想，这是什么原因呢?

拓展延伸半球体塔基激励与延伸1958年，文物部门对小雁塔进行修复时发现，其塔基是夯土筑成的半球体。这种半球体遇到地震，会将到的压力均匀分散。这样一来，小雁塔就如同不倒翁那样，在经历多次震后依然屹立不倒。

拓展延伸激励与延伸海上不倒翁

板书设计板书设计重心越低物体的稳定性越好不倒翁原理

课后作业课后收集资料，探索更多“不倒翁原理”在生活中的运用。再见！作业布置