高三生物一轮复习基础练习:基因工程的基本工具和基本操作程序.docxVIP

高三生物一轮复习基础练习:基因工程的基本工具和基本操作程序.docx

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基因工程的基本工具和基本操作程序练习

一、选择题

1.某同学拟用限制酶(酶1、酶2、酶3和酶4)、DNA连接酶为工具,将目的基因(两端含相应限制酶的识别序列和切割位点)和质粒进行切割、连接,以构建重组表达载体。限制酶的切割位点如图所示。

下列重组表达载体构建方案合理且效率最高的是()

A.质粒和目的基因都用酶3切割,用E.coliDNA连接酶连接

B.质粒用酶3切割、目的基因用酶1切割,用T4DNA连接酶连接

C.质粒和目的基因都用酶1和酶2切割,用T4DNA连接酶连接

D.质粒和目的基因都用酶2和酶4切割,用E.coliDNA连接酶连接

2.图甲、乙中的箭头表示三种限制性内切核酸酶的酶切位点,AmpR表示氨苄青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因。下列叙述错误的是()

A.在构建重组质粒时,可用PstⅠ和HindⅢ切割质粒和外源DNA

B.在酶切过程中,不能破坏质粒中全部的标记基因

C.若只用PstⅠ处理质粒和外源DNA分子片段,无法避免自身环化和反向连接

D.导入重组质粒的大肠杆菌可以在含氨苄青霉素的培养基中生长

3.用氨苄青霉素抗性基因(AmpR)、四环素抗性基因(TetR)作为标记基因构建的质粒如图所示。用含有目的基因的DNA片段和用不同限制酶酶切后的质粒,构建基因表达载体(重组质粒),并转化到受体菌中。下列叙述错误的是()

A.若用HindⅢ酶切,目的基因转录的产物可能不同

B.若用PvuⅠ酶切,在含Tet(四环素)培养基中的菌落,不一定含有目的基因

C.若用SphⅠ酶切,可通过DNA凝胶电泳技术鉴定重组质粒构建成功与否

D.若用SphⅠ酶切,携带目的基因的受体菌在含Amp(氨苄青霉素)和Tet的培养基中能形成菌落

4.“DNA粗提取与鉴定”实验的基本过程是:裂解→分离→沉淀→鉴定。下列叙述错误的是()

A.裂解:使细胞破裂释放出DNA等物质

B.分离:可去除混合物中的多糖、蛋白质等

C.沉淀:可反复多次以提高DNA的纯度

D.鉴定:加入二苯胺试剂后即呈现蓝色

5.提取DNA时,向鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水并搅拌,过滤后所得滤液进行下列处理后再进行过滤,在得到的滤液中加入特定试剂后容易提取出DNA相对含量较高的白色丝状物的处理方式是()

A.加入适量的木瓜蛋白酶

B.37~40℃的水浴箱中保温10~15分钟

C.加入与滤液体积相等的、体积分数为95%的冷却的酒精

D.加入NaCl调节浓度至2mol/L→过滤→加入NaCl调节浓度至0.14mol/L

6.下列关于DNA粗提取与鉴定的叙述,错误的是()

A.用同样方法从等体积兔血和鸡血中提取的DNA量相近

B.DNA析出过程中,搅拌操作要轻柔以防DNA断裂

C.预冷的乙醇可用来进一步纯化粗提的DNA

D.用二苯胺试剂鉴定DNA需要进行水浴加热

二、非选择题

7.用DNA重组技术可以赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人类需要的生物产品。在此过程中需要使用多种工具酶,其中4种限制性内切核酸酶的切割位点如图所示。

回答下列问题:

(1)常用的DNA连接酶有E.coliDNA连接酶和T4DNA连接酶。上图中________酶切割后的DNA片段可以用E.coliDNA连接酶连接。上图中________________酶切割后的DNA片段可以用T4DNA连接酶连接。

(2)DNA连接酶催化目的基因片段与质粒载体片段之间形成的化学键是________。

(3)DNA重组技术中所用的质粒载体具有一些特征。如质粒DNA分子上有复制原点,可以保证质粒在受体细胞中能________;质粒DNA分子上有________________,便于外源DNA插入;质粒DNA分子上有标记基因(如某种抗生素抗性基因),利用抗生素可筛选出含质粒载体的宿主细胞,方法是_______________________________________________

______________________。

(4)表达载体含有启动子,启动子是指__________________________

_______________________________________________________________________________。

8.GFP是水母体内存在的能发绿色荧光的一种蛋白。科研人员以GFP基因为材料,利用基因工程技术获得了其他颜色荧光的蛋白,丰富了荧光蛋白的颜色种类。回答下列问题。

(1)构建目的基因表达载体。科研人员从构建的GFP突变基因文库中提取目的基因(均为突变基因)构建表达载体,其模式图如图所示(箭头为GFP突变基因的转录方向)。图中①为________;②为________,其作用是_______________

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