剪纸人物 课件 浙美版美术五年级下册.pptx

第五课剪纸人物浙美版五年级下册

内容总览学习目标01新知导入02目录03制作步骤04学生作品07板书设计08作业布置05知识拓展06课后总结

学习目标1.艺术表现：了解人物剪纸的艺术特点和基本技巧；学习用不同的剪纸方法表现人物。2.创意实践：让学生在本课学会单色剪纸中对称人物剪纸的方法。3.审美感知：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品4.文化理解：为学生创立传统民间艺术的氛围，让学生在学习剪纸的过程中，了解中国传统剪纸，学会欣赏、珍惜、尊重、并有意识的保护我国的传统民间工艺。

新课导入

新知讲解在民间剪纸作品的表现题材中，人物的设计造型是最多见的。这些作品运用了哪些剪纸技法？你觉得作品效果有什么不同？抓髻娃娃（剪纸）现代祈秀梅甘肃过端午（剪纸）1970白凤莲陕西

新知讲解作品中运用的剪纸技法1.阳剪阳剪主要通过剪刀和纸张的配合，将纸张剪成各种形状。在阳剪中，剪刀在纸张内部移动，将纸张剪成镂空或半透明的形态，从而创造出各种形象。2.阴剪与阳剪相反，它通过刻去纸张的部分，留下图案的轮廓和线条。阴剪强调的是轮廓线条的美感，让人关注剪纸图案的外部形态。阳剪阴剪

新知讲解3.折叠剪纸折叠剪纸是将纸张折叠后再进行剪纸的技法。通过折叠，可以剪出更复杂的图案和形象。不仅可以增加剪纸的层次感，还可以创作出三维立体的效果。4.刺孔剪纸刺孔剪纸是在纸张上刺出小孔，再通过这些小孔进行剪纸的一种技法。这种技法多用于制作装饰性的剪纸，给人一种独特的美感。

新知讲解折叠剪纸阳剪阴剪刺孔剪纸

新知讲解阴阳结合是最好的剪纸表现手法。同一幅作品中出现阴阳刻两种方法，使构图变化多样，画面中黑、白、灰对比鲜明，是一种表现力很强的剪纸技巧。同时运用折叠剪纸和刺孔剪纸的技法，不仅可以增加剪纸的层次感，还可以创作出三维立体的效果，给人一种独特的美感。

新知讲解这些剪纸人物的装饰手法好看在哪里？人物的动态该怎样设计？平黄粮（剪纸）1940王老赏河北女红（剪纸）1970曹佃祥陕西扭秧歌（剪纸）1970曹佃祥陕西

新知讲解特定文化元素的运用。如扭秧歌的造型，这些造型反映了民间艺术的特点，如求全特性，通过在衣服、头饰上做变化，以及使用特定的纹样进行装饰，使剪纸人物更加生动活泼。

新知讲解jianzhirenwu

新知讲解1.画好人物形象。

新知讲解2.用剪刀开一小口开始剪。

新知讲解3.刻刀刻画头部轮廓和五官、头发等细节。

新知讲解阳刻剪纸阴刻剪纸

新知讲解阳刻剪纸的特点是保留原稿的轮廓线，剪去其余部分，每一条线都必须互相连接。阴刻剪纸则相反，刻掉轮廓线，保留块面状部分。阴刻剪纸的线不一定相连接。

新知讲解在剪人物形象时可以通过折剪、刻剪的方式，对身体动态与细节进行刻画。

新知讲解剪纸的一些常用纹样飞轮纹云水纹曲线纹花朵纹锯齿纹月牙纹

新知讲解学生作品

新知讲解用喜欢的剪纸剪法表现一个或一组动态的人物。

新知讲解

新知讲解白蛇传（剪纸）现代佚名

新知讲解红高粱

新知讲解老鼠娶亲（剪纸）现代佚名

知识拓展剪纸的来历

知识拓展中国的剪纸起源于汉，至南北朝时期已相当精熟，然而真正繁盛却是在清朝中期以后。劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫做“窗花”。剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。

知识拓展剪纸的样式

知识拓展剪纸按不同的性质可以分为不同的样式，按照风格的不同可以分为：人物剪纸动物剪纸花草剪纸

知识拓展剪纸的象征意义

知识拓展民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合，都是靠人们的想象来剪刻的，而不是根据事物本来的模样来造型。同时，又善于用比拟的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的想法。

课后总结能在对称的基础之上，用基本的剪纸纹样装饰剪纸人物通过学习，认识到阴剪和阳剪之间的差别

板书设计剪纸人物剪纸技法剪纸的象征意义剪纸的一些常用纹样剪纸的来历和样式

作业布置下课后，去找一找其他关于剪纸的资料、或者请教身边会剪纸的人，一定会有意料不到的收获。