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幸福成长小升初-教案

幸福成长小升初

【辅导目标】?

1.通过多媒体信息技术手段，引导学生感恩过去，把握当下，启程未来。?

2.通过多媒体创设情境，以音乐疗法为载体对学生进行思维导引，回顾小学历程，培养学生的内观、内感、内悟能力。?

3.?教育学生树立积极阳光心态，做一名优秀的小学毕业生。?

【辅导准备】??电脑、音乐、练习纸?

【辅导时间】?1课时?

【辅导过程】??

一、创设情境，导入新课?

1.?暖身活动《乌龟和乌鸦》。（此环节为减压放松备用活动，具体使用视学生当下情况而定）?

2.?利用网络教育资源平台，观看微课视频：穿越时空的心灵飞信《毕业季》

二、历程回顾，成长感恩?

1.音乐冥想，历程回顾：宁夏——我们一起走过的日子（小学6年的历程回顾，此用心理剧疗法中的未来景技术和音乐治疗技术）??????

2.?点滴记忆，温馨回忆：《我的小学成长足迹》记录印象中宁夏校园难忘的人及开心的事。用关键词或图示的方式记录。?

3.?小组交流，分享成长的快乐。（植入、巩固积极心理学原理）???

4.小结（承上启下）：美好明天从今天启程?

三、展望未来，幸福前行?1.初中生活畅想?

谈谈我了解的初中，畅想未来我的初中生活。?

幸福成长小升初-教案全文共1页，当前为第1页。2.穿越时空，飞信祝福：给未来初中的自己写信。（运用pad和互联网资源平台，往“未来邮局”给未来初中的自己寄一个时间胶囊。）?四、拓展延伸，激发积极行动力?

幸福成长小升初-教案全文共1页，当前为第1页。

今天开始，我需要做哪些努力，从而让未来的自己绽放更加绚丽的光芒。?五、课程总结?

补充资料?

冥想——6年小学成长历程回顾导语：??

（备注：下面导语中省略号的地方，教师根据本校实际情况自行添加，要添加真实信息，这样导语才更富有感染力）?

1年级：面试，报名那天……上学第一天……，老师带我们参观学校，和幼儿园相比，学校有很多有趣的地方……学校的老师、同学比幼儿园多很多…………学校有趣的课……?

6月1日儿童节，戴红领巾了……班主任……?交了很多朋友……?

2年级：开学报到那天，班主任微笑着迎接我们入学，看到?**老师，感觉好温暖……?

3年级：开学报到的时候，我惊奇的发现，班主任换了，?换成了**老师……?

学习的知识感觉难了很多，增加了作文课，语文书上的内容多了……似乎很多学科的书，内容都多了……，一些科目的老师也换了……?

在这一年中，我的朋友也发生了变化……?

4年级：开学报到的时候，我惊奇的发现，班主任……?任课老师也换了很多……她们每个人的风格不同……有的文静些，有的活泼些，爱开玩笑，下课和我们一起玩……有时候她们也会很凶，但是，她们都有一个共同点：她们每一个人，都非常爱我们！……?

幸福成长小升初-教案全文共2页，当前为第2页。5年级：开学第一天，我发现班主任换成了邹老师。邹和乔不同风格，邹老师是一位经验丰富的高年级老师，和邹老师相处，让we更加感到自己真的是大孩子了。?

幸福成长小升初-教案全文共2页，当前为第2页。

??因为学校建设，We有了新的学习地点——2中分校。这学校好大，高大的楼，大操场，大校园，还有很多大哥哥大姐姐在这里上学，走在校园里，we好奇的仰头看they，they也同样好奇的低头看着我们，总之，一切都是那么新鲜有趣。?

6年级：今天，我6年级了，是毕业班的学生了。回顾这6年，发生了很多事~~~有欢笑，有泪水，有生气，有激动……很多事情让我难忘，甚至，或许会记住一辈子……今天的我，已经长大了，不在是6年前那个什么都不懂的小豆子……6年前，我只会20以内的加减法~~~~我只会写我的名字~~~~我数数最多只会数到100……但是今天的我，有了很多的不同，我可以做很多事情了……?

回想这6年，其实自己有时也犯了些小错误，曾经让父母、老师生气、难过，也与好朋友吵架过……现在回想起来，其实不就那么点小事吗？至于嘛。她曾经也帮助过我很多，陪伴过我，我们一起笑过，一起共同面对困难……如果再有一次机会，我一定不会再把和她相聚的短暂时间用来吵架，我会珍惜和她们在一起的时间……?

幸福成长小升初-教案全文共3页，当前为第3页。??因为，几个月后，我们就要分开了，会到不同的中学，继续我们各自的成长……所以，我会珍惜和她们在一起的时间……如果再遇到意见不一致的时候，我会…………，而且，在未来的几个月中，我会这样对待我身边的朋友、老师、同学…………?

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