民航服务心理学教案汇总.docVIP

2015——2016学年第1学期

系部名称航空系

课程名称民航服务心理学

教材名称民航服务心理学

授课班级14级航空服务2班

授课教师向梦知

职称

2015年10月20日

附件2

民航服务心理学教案(首页)

课程编码课程民航服务心理学名称学分3总计:48学时

讲课:36学时类别必修课(?)选修课()理论课()实践课()实训:12学时任课向梦知职称教师

授课专业班级:航空服务共1个班对象

推荐教材:

(1)向莉、周科慧主编:《民航服务心理学》(民航运输类专业“十一五”规划基本教材)，国防工业出版社，2009年版。教材和主参考书目:要参(1)张澜编著:《民航服务心理与实务》，旅游教育出版社，2007年版;考资(2)于海波主编:《民航服务心理教程》，中国民航出版社，2007年版;料(3)刘桦主编:《航空服务心理与实务》，四川教育出版社，2008年版。

《民航服务心理学》是为培养航空服务专业学生的心理服务理念，提高学生的心

理服务能力而设置的一门专业基础课，属于专业核心课，在专业人才培养体系中教学占有重要地位。开设《民航服务心理学》的目的是为了提高学生的服务基础能力。

即:通过本课程的学习，使学生更全面、深刻地把握民航服务过程中的旅客心理、目的自我心理等基本心理现象及其规律，培养学生心理服务的理念，提高学生心理服

务的能力。知识方面的目标是让学生掌握从事民航服务工作所需要的心理学的基要求本理论与基础知识;能力方面的目标是提高学生心理服务的能力，进而提高民航

服务质量;素质方面的目标是增强学生的服务意识，提高学生的服务心理素质。

民航服务与知觉

民航服务与情绪情感和意志

民航服务与群体心理

民航服务中的人际关系教学

重点

难点

第1章民航服务心理学概述教案

授课时间第周星期第节(年月日)课次1、2授课方式课时理论课?讨论课?实践课?习题课?其他?6(请打?)安排教学单元(教学章、节或主题):

第1章民航服务心理学概述

目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):

(1)了解民航服务的基本定义和基本特征

(2)熟悉民航服务意识和优质服务

(3)掌握民航服务的本质和特点

知识要点:

民航服务的基本定义和基本特征、民航服务的本质和特点

技能要点:

能够体会民航服务的特殊性

教学步骤:

见后

教学手段:(如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等)

举例讲解、多媒体讲解

作业和思考题:

1、结合实际谈谈如何理解服务的定义

2、你心目中的民航服务人员是什么样的,

课后分析与小结:

本次课是《民航服务心理学》的第一堂课，在没上课之前，很多同学对民航服务行业很陌生，通过讲解，使同学们了解了我国的航空业发展现状，激发其投身民航服务的意愿。

第1章民航服务心理学概述

1.1服务与民航服务

1.1.1服务的概述

1.服务的定义

服务是指为他人做事，并使他人从中受益的一种有偿或无偿的活动。不以实物形式而一提供活劳动的形式满足他人某种特殊需要。

“SERVICE”(服务)的国际化服务分析。

S—SMILE(微笑)服务的基本就是微笑，微笑是内心的基本写照～

E—EXCELLENT(出色)即服务员将每一份细小的事情也要达到的非常出色。R—READY(准备好)即要随时准备好为顾客服务。

V—VIEWING(看待)就是服务要把每一位顾客都看作是需要提供特殊照顾的贵宾。I—INVITING(邀请)就是服务员在每一次服务结束时，都要邀请宾客下次光临。C—CREATING(创造)就是每一位服务员要精心创造出使宾客能享受其热闹的服务环境及气氛～

E—EYE(眼睛)就是每一位员工都应该用热情好客的眼光关注每一位宾客、预测宾客需求，并及时提供服务，使顾客时刻感受到服务员在关注自己～

2.服务的本质及特征

1)无形性

2)同时性

3)易逝性

4)异质性

5)不可转移性

3.服务的分类

1)服务的行业属性及分类

2)服务的种类细分

1.1.2民航服务的概念、本质及特征

1.民航服务的概念

民航服务，按照民航服务的内容、规范和具体要求，以旅客为中心，为满足旅客的需要而提供的一种服务。从广义角度看，民航服务是以民航的各类设施为依托，将有形的技术服务和无形的个人影响力及情感传递融为一体的综合性活动。前者体现了旅客是民航服务的核心和主体，民航服务人员是民航服务的客体;后者则强调了民航服务的技巧，又强调了民航服务中不可或缺的情感表达，体现了“以人为本”的