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《电影的始祖——皮影》教学设计
课题
《电影的始祖——皮影》
单元
学科
美术
年级
五年级
教材分析
教材通过剪纸人物与皮影人物的对比,使学生对皮影人物的造型以及色彩有一个初步的了解,再通过皮影戏中生、旦、净、丑各种人物角色图片的分析,深入了解皮影。最后通过尝试制作皮影并表演皮影戏的形式,提高学生对民间传统艺术的兴趣。
学习
目标
1.艺术表现:通过学习了解皮影相关知识、人物造型手法及美感。
2.创意实践:通过教学,让学生了解皮影造型、制作工艺等相关知识,并能够尝试用纸设计并制作皮影人物。
3.审美感知:通过尝试连接皮影,观察实物皮影,亲手制作皮影人物,并进行展示表演等方法,让学生对皮影特征有一个较为深入的了解。
4.文化理解:提高学生对中国民间传统艺术的兴趣,充分发挥其艺术魅力,弘扬中国的皮影艺术。
重点
尝试用纸设计并制作皮影人物
难点
尝试用纸设计并制作皮影人物
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看视频
学生观看视频
由此引出今天的学习内容
讲授新课
皮影,俗称“皮影戏”,被誉为“电影的始祖”、“最早的动画”。你知道这些生动的皮影形象是怎么活动起来的吗?
观看视频:皮影是怎样动起来的?
小知识
皮影,是中华民族最古老的民间艺术形式之一,集戏曲、音乐、美术、文学为一体。皮影是用驴皮或牛皮手工雕刻的造型艺术,同时也是一种由说、唱相结合,由艺人操作的表演艺术。
制作步骤:
1.描线。
2.镂刻。
3.上色。
想一想
皮影中的人物、动物身上哪些地方可以“动”起来?
答案:皮影的身体各个部位是用丝线或者细铁丝连接起来的,每个部位都可以活动、转动,以便于实现各种动作。通常,头部和颈部是用铁丝连接的,可以自由地旋转和摆动。身体、手臂和腿部是用丝线连接的,通过拉动线来控制它们的动作。手和脚可以翻转和弯曲,以实现不同的动作效果。
小知识
经过处理的皮呈半透明状,可着色,经光照透射后色彩鲜明。
讨论角
皮影与剪纸在造型上有什么相同和不同的地方?
答案:皮影的艺术处理和剪纸一样,体现的是黑白对比关系。皮影和剪纸的对比——相同点都采用了镂空的视觉效果,正好符合皮影以光造型的特点。
皮影和剪纸的对比——不同点制作材料不同:皮影是用动物的皮做成的,像驴皮、牛皮等,驴皮是最好的材料,透光性较好。
而剪纸一般都是用纸完成的,拿到纸之后直接剪或刻就可以了;而皮影要经过剥皮、洗皮、晒皮、刮皮等工序。
皮影人物造型以侧脸显影为多,造型上主要吸收了剪纸的造型方式,同时融入壁画、戏曲脸谱等元素,生、旦、净、丑等各种角色在皮影戏中都有。你能说说这些皮影人物不同的造型特点吗?
答案:皮影人物性格主要由人的脸型、肤色、面部肌肉、五官形状,特别是人的眼形、眼神来反映。一般造型方法:“龙眼极贵、凤眼主贵、虎眼有威、鸡眼信义、鸽眼贪淫、蛇眼狠毒、羊眼凶恶”;“鹿鼻仁慈、獐鼻薄义、悬胆鼻富贵、鹰嘴鼻险恶”;“白脸奸诈、红脸忠义、黑脸粗犷暴脸凶残”。
衣饰基本花纹
小知识
皮影戏中的衬景和道具也十分精致,起着点示环境、深化剧情的作用。
学生作品
学习建议
1.制作一个皮影人物。
观看视频:制作皮影人物
2.根据喜爱的故事与同学共同创作并表演一小段皮影戏。
知识拓展
皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”,从有文字记载,距今已有1000多年历史了。
皮影是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以扮演故事的民间戏剧。
皮影扮演艺人们在白色幕布后面,一边支配皮影人物,一边用当地流行的曲调唱述故事。
皮影扮演时还配有打击乐器和弦乐伴奏,有着浓重的乡土气味。皮影这种质朴的民间艺术深受人们的喜欢。
在元代时,皮影戏传到了各个国家,许多外国人也成了皮影戏迷,他们亲切地称它为“中国灯影〞。
在美国好莱坞电影艺术馆中,陈列着中国皮影,它被称为“电影的始祖〞、“最早的动画〞。
皮影的制作步骤:
第一步选皮
各地皮影的原资料有所不同。一般选用年轻、毛色黑的公牛皮、公驴皮或羊皮制造,选择的皮时要求厚薄适中,质坚而柔韧,青中透明。
第二步制皮
先将选好的皮放在干净的凉水里浸泡两三天,取出后用刀刮制四次,每刮一次用清水浸泡一次,直到第四次精工巧作,把皮刮薄泡亮为止。刮好后撑在木架上阴干,晾到净亮透明时即可制造皮影。
第三步画稿
用笔在纸上绘制皮影设计稿。
制作皮影时有专门的画稿,称为“样谱”,这些设计图稿世代相传。
第四步过稿
接下来用毛笔把各部件的轮廓和设计图案纹样分别拷贝、描画在皮面上,这叫“过稿”。
第五步镂刻
把皮子放在枣木或梨木板上进展刻制,一个皮影普通要手工雕刻3000余刀,是一个复杂的过程。
皮影雕刻刀具
皮影雕刻刀具非常讲究,普遍都都有十一把,多的达三十把以上。刀具有宽窄不同的斜口刀、平刀、圆刀、三角刀、花口刀等,分工很讲究,要求皮影艺人们熟练掌握
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