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祝同学们取得好成绩!*总复习回顾反思整理知识你说我讲情境导入青岛版一年级数学上册期末一、情境导入仔细观察,你有什么发现?一共有几只小鸟?我走到第10个台阶了。我第一。今天来了11个同学滑雪。堆雪人要用不同形状的……雪人头的形状是……瞧,多美的冰雕!哇!真漂亮。小房子的后面有座雪山。二、你说我讲20以内数的认识认识图形20以内数的加减法分类、比较、探索规律三、整理知识仔细观察,你有什么发现?一共有几只小鸟?我走到第10个台阶了。我第一。今天来了11个同学滑雪。堆雪人要用不同形状的……雪人头的形状是……瞧,多美的冰雕!哇!真漂亮。小房子的后面有座雪山。1.整理“20以内数的认识”十个1234567891011121313是由1个十和3个一组成。第六1165-=(个)86+=14(棵)2410凑十法1、1—20各数的认识。※1—20个数字不但能表示几个,还能表示第几个……※会读会写※10以上数的表示方法2、10以内数的加减法。※10以内的加减法。※20以内的进位加法凑十法随机巩固1一两162.整理“20以内的加减法”<<>==<5.9+91818-7116.103147.给图中得数是7的部分涂色,看看像什么。3.整理“图形”8.找一找生活中形状是长方体、正方体、圆柱和球的物品。4.整理“分类、比较与位置”9.938411.53243
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