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2022-2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力考前冲刺检测卷提供答案解析

单选题（共20题）

1.高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握，更关注数学学科（）的形式和发展，制定学科合理的学业质量要求，促进学生在不同学习阶段数学学科核心素养水平的达成。

高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握，更关注数学学科（）的形式和发展，制定学科合理的学业质量要求，促进学生在不同学习阶段数学学科核心素养水平的达成。

A.核心素养

B.数学能力

C.数学方法

D.数学技能

【答案】A

2.抛物线C1：y=x2+1与抛物线C2关于x轴对称，则抛物线C2的解析式为（）。

抛物线C1：y=x2+1与抛物线C2关于x轴对称，则抛物线C2的解析式为（）。

A.y=-x2

B.y=-x2+1

C.y=x2-1

D.y=-x2-1

【答案】D

3.变性IgG刺激机体产生类风湿因子

变性IgG刺激机体产生类风湿因子

A.隐蔽抗原的释放

B.自身成分改变

C.与抗体特异结合

D.共同抗原引发的交叉反应

E.淋巴细胞异常增殖

【答案】B

4.再次免疫应答的主要抗体是

再次免疫应答的主要抗体是

A.IgG

B.IgA

C.IgM

D.Ig

E.IgD

【答案】A

5.对脾功能亢进的诊断较有价值的检查是（）

对脾功能亢进的诊断较有价值的检查是（）

A.全血细胞计数

B.骨髓穿刺涂片检查

C.脾容积测定

D.血细胞生存时间测定

E.尿含铁血黄素试验

【答案】D

6.ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中的酶结合物是指

ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中的酶结合物是指

A.免疫复合物

B.结合在固相载体上的酶

C.酶与免疫复合物的结合

D.酶标记抗原或抗体

E.酶与底的结合

【答案】D

7.细胞介导免疫的效应细胞是

细胞介导免疫的效应细胞是

A.TD细胞

B.Th细胞

C.Tc细胞

D.NK细胞

E.Ts细胞

【答案】C

8.设f（x）=acosx+bsinx是R到R的函数，V={f（x）∣f（x）=acosx+bsinx，a，b∈R}是线形空间，则V的维数是（）。

设f（x）=acosx+bsinx是R到R的函数，V={f（x）∣f（x）=acosx+bsinx，a，b∈R}是线形空间，则V的维数是（）。

A.1

B.2

C.3

D.∞

【答案】A

9.属于检测Ⅱ型超敏反应的试验

属于检测Ⅱ型超敏反应的试验

A.Coombs试验

B.结核菌素皮试

C.挑刺试验

D.特异性IgG抗体测定

E.循环免疫复合物测定

【答案】A

10.血小板第4因子(PF

血小板第4因子(PF

A.微丝

B.致密颗粒

C.α颗粒

D.溶酶体颗粒

E.微管

【答案】C

11.特发性血小板减少性紫癜的原因主要是

特发性血小板减少性紫癜的原因主要是

A.DIC

B.遗传性血小板功能异常

C.抗血小板自身抗体

D.血小板第3因子缺乏

E.血小板生成减少

【答案】C

12.男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。其确诊的试验方法选用

男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。其确诊的试验方法选用

A.ELISA法

B.免疫扩散法

C.免疫比浊法

D.免疫印迹法

E.化学发光法

【答案】D

13.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?（）

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?（）

A.启发式原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】A

14.内、外源性凝血系统形成凝血活酶时，都需要的因子是

内、外源性凝血系统形成凝血活酶时，都需要的因子是

A.因子Ⅲ

B.因子Ⅴ

C.因子Ⅰ

D.因子Ⅹ

E.因子Ⅸ

【答案】D

15.《普通高中数学课程标准（2017年版）》指出高中数学课程分为哪几种课程?（）

《普通高中数学课程标准（2017年版）》指出高中数学课程分为哪几种课程?（）

A.必修课程、选修课程

B.必修课程、选择性必修课程、选修课程

C.选修课程、选择性必修课程

D.必修课程、选择性必修课程

【答案】B

16.正常骨髓象，幼红细胞约占有核细胞的

正常骨髓象，幼红细胞约占有核细胞的

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

E.50%

【答案】B

17.患者，男，28岁，患尿毒症晚期，拟接受肾移植手术。同卵