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Unit2OutofthisworldWelcometotheunitReading教学设计2023-2024学年高中英语译林版选择性必修第三册
主备人
备课成员
教学内容
本节课选自2023-2024学年高中英语译林版选择性必修第三册Unit2OutofthisworldWelcometotheunitReading。本单元的主题是太空探索,主要介绍了人类对太空的探索历程以及太空探索的意义。
教学内容包括以下几个部分:
1.导入(Welcometotheunit)
通过展示太空探索的图片和视频,激发学生的兴趣,引导学生思考太空探索的意义。
2.阅读(Reading)
阅读文章介绍了人类对太空的探索历程,包括早期的太空探索、太空竞赛、太空探索的现状和未来展望等。
3.词汇学习
学习与太空探索相关的词汇,如spaceship、astronaut、moonlanding等。
4.语法学习
通过阅读文章,学习一般现在时和一般过去时的用法。
5.听力练习
通过听力练习,提高学生对太空探索相关英语听力的理解能力。
6.口语练习
通过小组讨论,学生可以交流对太空探索的看法和想法。
7.写作练习
以太空探索为主题,学生可以进行写作练习,表达自己对太空探索的看法和想法。
核心素养目标分析
1.语言能力
本节课通过阅读和听力练习,提高学生对太空探索相关英语的理解和表达能力。通过词汇学习和语法学习,增强学生的语言运用能力。
2.文化意识
通过学习太空探索的历史和现状,使学生了解人类对太空的探索历程,培养学生的科学探索精神和国际视野。
3.思维品质
通过阅读文章和讨论,培养学生的批判性思维和创造性思维,使学生能够独立思考和表达自己的观点。
4.学习能力
通过自主学习和合作学习,培养学生独立学习和合作学习的能力,使学生能够自主获取知识和解决问题。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是太空探索的历程和意义。重点词汇包括spaceship、astronaut、moonlanding等,重点语法是现在时和过去时的用法。
2.教学难点
(1)词汇学习:太空探索相关的词汇较多,学生可能难以记忆和理解。
(2)语法学习:一般现在时和一般过去时的用法可能对学生来说较难掌握。
(3)听力理解:太空探索相关的英语听力材料可能对学生来说较难理解。
(4)口语表达:学生可能难以用英语表达自己对太空探索的看法和想法。
(5)写作练习:学生可能难以用英语清晰地表达自己对太空探索的看法和想法。
3.教学重点与难点的关联性
教学重点是太空探索的历程和意义,而教学难点是学生在学习过程中可能遇到的困难。通过有效的教学方法,可以帮助学生突破这些难点,更好地理解和掌握太空探索的相关知识。
4.教学难点与重点的解决方法
(1)词汇学习:通过图片、视频和例句,帮助学生理解和记忆太空探索相关词汇。
(2)语法学习:通过例句和练习,帮助学生理解和掌握现在时和过去时的用法。
(3)听力理解:通过重复播放听力材料,帮助学生提高对太空探索相关英语的听力理解能力。
(4)口语表达:通过小组讨论和角色扮演,鼓励学生用英语表达自己对太空探索的看法和想法。
(5)写作练习:通过提供写作模板和示例,帮助学生用英语清晰地表达自己对太空探索的看法和想法。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
本节课采用多种教学方法与策略,以提高学生的学习兴趣和参与度。
(1)讲授与讨论相结合:教师在讲解太空探索的历史和现状的同时,鼓励学生提出问题并进行讨论,以促进学生的思考和理解。
(2)案例研究:通过分析具体的太空探索案例,如阿波罗登月计划、国际空间站建设等,帮助学生更好地理解和掌握太空探索的相关知识。
(3)项目导向学习:学生分组进行太空探索项目的研究和设计,通过实践操作和团队合作,提高学生的实践能力和团队协作能力。
(4)角色扮演:学生扮演宇航员、科学家等角色,进行太空探索的情景模拟,提高学生的口语表达能力和想象力。
(5)游戏与竞赛:通过太空探索相关的游戏和竞赛,如太空竞赛、太空探索知识问答等,激发学生的学习兴趣和竞争意识。
(6)多媒体教学:利用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源,丰富教学内容和形式,提高学生的学习兴趣和理解能力。
2.教学活动设计
(1)词汇学习:通过图片、视频和例句,帮助学生理解和记忆太空探索相关词汇。
(2)语法学习:通过例句和练习,帮助学生理解和掌握现在时和过去时的用法。
(3)听力理解:通过重复播放听力材料,帮助学生提高对太空探索相关英语的听力理解能力。
(4)口语表
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