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人音版音乐六年级下册《守住这一片阳光》-课件.pptx

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第5课快乐的阳光

同学们,你们什么时候感到最开心?

你的生活中有哪些地方让你流连忘返?

歌曲《守住这一片阳光》

(一)初步聆听,感受情绪聆听歌曲,判断这首歌曲的情绪是怎样的?

歌曲给我们讲了什么内容?(一)初步聆听,感受情绪

歌曲《守住这一片阳光》这首歌曲的歌词高有想象,饶有诗意。歌曲的旋律线条高低回旋,舒展流畅,连续的弱起拍和切分节奏,赋予歌曲以动力和活力。

再次聆听,听听这首歌曲可以分为几个部分?

歌曲采用4/4拍,由两个乐段组成。(一)初步聆听,感受情绪

(二)走进音乐,分段欣赏欣赏第一部分1.听听第一乐段带给我们怎样的感受?2.旋律有什么特点?

(二)走进音乐,分段欣赏

歌曲的第一部分旋律以“sol”为中心,上下起伏,前后句音调常作部分的重复,使乐句之何五相衔接,未句的旋律缓缓上行直至进人高音区,把歌曲推向高潮。下面我们跟琴哼唱第一乐段(二)走进音乐,分段欣赏

聆听第二乐段1.听听第二乐段表现了怎样的情感?2.旋律有什么特点?3.和第一乐段有什么区别?(二)走进音乐,分段欣赏

(二)走进音乐,分段欣赏

第二部分的旋律在全曲的最高音“mi”开始,作连续的重复,使歌曲的情绪热烈奔放,表达了对生活的热爱、对光明的向往以及对理想的坚定。下面我们利用声势动作表现歌曲第二乐段(二)走进音乐,分段欣赏

下面我们整体欣赏(二)走进音乐,分段欣赏

精彩演绎,自由畅想下面我们找几位同学上台表演,加上声势动作

拓展思路,开阔视野下面我们来欣赏一下这首作品

看了视频说说你的感受

总结

同学们!再见!

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