中学化学实验教学计划（精选17篇）.pdf

中学化学实验教学计划

中学化学实验教学计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将抒写

新的篇章，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么教学计

划要怎么写才能突出呢？以下是小编为大家收集的中学化学实验教学

计划（精选17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学化学实验教学计划1

一、指导思想：

初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务

教育全日制初级中学化学教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具

备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观

察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，

会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。

化学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习

和进行实验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。因此，学校高

度重视化学实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能

进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

中学化学实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效

地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础化学知识，培养初步的

实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与

提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运

用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

实验教学作为化学教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验

室工作直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建

立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

二、基本情况分析：

1、学生情况分析；九年级有三个平行班，大部分同学已具备了初

步的分析推理和归纳的能力，具备一定的动手能力和自学能力。

2、实验主要有：呼出气体与吸入气体得比较；蜡烛的燃烧的探究；

氧气的制取和性质（可以用高锰酸钾或过氧化氢来制备氧气）；用一

个实验证明质量守恒定律；二氧化碳制取和性质；配制质量分数为5%

氯化钠的溶液；酸的性质实验；做好这些实验对学生掌握化学基本规

律、迎接5月实验操作能力考试有很大的帮助，因此做好这些实验是

教学工作的重点。

三、具体工作计划：

1、制订规章制度，科学规范管理。

2、制订学期实验计划表、周历表。

3、开足开齐各类实验，积极服务于教学。

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行

分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、自制一些教具。

8、做好仪器、器材的补充计划。

9、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

四、具体实验安排：

1、第一阶段（学习新课的整个过程）随堂练（45分钟），认识

常用仪器和性能，掌握基本操作，仪器的使用及实验注意事项了解实

验室规定和安全知识。

2、第二阶段（3、15—4、20）强化训练（30分钟），进一步强

化实验的规范化操作，纠正学生的非正确操作和不良习惯。

3、第三阶段（4、20——实验操作考前）模拟训练（20分钟），

让学生熟悉考试的流程，增强学生对实验的严肃认真意识，学生在实

验过程中除完成操作、观察、记录外，还要对观察的结果或数据作出

正确的分析和判断，最后编写实验报告，充满信心迎接考试，取得优

异成绩。

中学化学实验教学计划2

全面落实素质教育“三要义”，要面向全体，全面发展、生动、

活泼主动发展。而作为化学学科，它是一种科学，科学起源于人类对

生活世界的认识，因此化学是一门以实验为基础的自然学科，从化学

科学的形成和发展来看，化学实验起到了十分重要的作用。

化学实验对于提高化学教学质量，全面落实培养科学素养的目标，

具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化

学教学中的落实和实施，都离不开化学实验。为了提高学生科学素养，

培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如

下：

一、实验目的。

1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。

2、使学生有“亲身经历和体验”，同时能够树立实事求是的科学

精神。

3、通过化学实验能引导学生的化学教学认识；为学生提供化学事

实性知识；也能为学