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周计划大班下学期6篇

周计划大班下学期篇1

本周工作重点：

主题：《大自然的语言》

1.获得有关雨的形成及其与生物之间关系的经验。

2.感受乐曲所表现的雷雨景象，体验乐曲中的雄壮气势。

3.感受水中倒影奇特对称的美

生活活动指导：

1.巩固幼儿正确的进餐习惯，不吃汤泡饭。

2.培养幼儿上课端正坐姿，专心听讲的学习习惯。

区域游戏：

阅读区：提供一些有关自然现象的书籍。

表演区：天气剧场。提供磁带、幼儿自制的各种道具，如气

象标志、打击乐器等，幼儿自选想要扮演的风雨雷电等角色，表

演不同天气类型的特征。

数学区：花朵转盘。自制花朵转盘一个，记录纸、笔。

美工区：制作气象标志。提供水彩笔、皱纸、棉花等。

自然角：提供一周温度记录表、笔、温度计。用图表记录气

象，知道温度的变化。

周计划大班下学期篇2

本周工作重点：

主题：《七彩世界》（三）

1.体味帮助他人后所产生的积极情感。

2.萌生对老人的敬爱情感，通过表演表达对老人的感情。

生活活动指导：

1.自由取点心时不争抢，能根据自己的需要选取适量的点

心。

2.饭前便后能耐心细致地洗干净自己的小手，讲究卫生。

区域游戏：

1.阅读区：开展《我有一朵七色花》的故事创编，提高讲述

兴趣。

2.表演区：放置幼儿自制的彩色灯光，供幼儿表演时营造舞

台气氛。

3.美工区：提供各种彩纸，请幼儿自制七色花，并对七色花

说说自己的心愿。

4.益智区：准备单双数涂色的图片，水彩笔，请幼儿给单数

涂红色，双数涂蓝色。

5.建构区：用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。

6.棋类区：提供各种棋子，请小朋友自由选择下棋。

生成调整与个别教育：

整理书架（鼓励阅读区的幼儿把图书按宽窄进行分类和排

序）

家园联系：

1.协助孩子完成一次“对长辈的研究”，帮助孩子记录“采

访”过程。

2.鼓励孩子每天做一些力所能及的事来关心、爱护老人，多

与老人交流，并督促孩子坚持下去。

周计划大班下学期篇3

本学期是这届孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一

学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的

地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的

快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自

信地走进小学，本班针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作

计划如下：

一、指导思想：

本学期我班将会认真学习贯彻《纲要》《指南》等文件精神，

以大班下学期幼儿的年龄特点为依据，以幼儿长大一岁、即将升

入小学为教育契机，深入开展主题活动，扎实推进节日特色活动，

灵活渗透社区活动，继续贯彻“一日活动皆课程”的教育理念，

探索适合本班幼儿的活动方式和教育策略，积极开展丰富有趣的

活动，激发幼儿的兴趣，进一步建立良好、有序的各项常规，促

使幼儿富有个性，身心和谐地发展。

二、班级情况分析：

本班共有幼儿ｘｘ名，在运动方面我班孩子的能力差异较

大，在上学期举行的“拍网球”和“跳绳”擂台赛中，个别能力

强的幼儿能连续拍网球50个以上，半分钟跳绳70多个，但还有

相当一部分的幼儿协调性差，不能很好地掌握这些技能，本学期

将继续重点关注这些幼儿，帮助它们提高运动的技能与技巧；在

游戏方面，我班的孩子喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，在游

戏中能互相谦让、团结友爱，带来的玩具能和同伴分享，明辨是

非的能力、责任意识明显提高了；在学习方面，我班幼儿在语言

表达、动手能力等方面发展得也比较好，他们喜欢听故事，对猜

谜充满兴趣，对数学活动的兴趣比上学期有所增强，理解能力以

及操作兴趣大幅度增强，做练习的速度以及正确率也有所提高，

但个别幼儿还没有养成良好的学习习惯，像郭ｘｘ、吴ｘｘ、陶

ｘｘ没有良好的坐姿和倾听习惯，常ｘｘ、黄ｘｘ、倪ｘｘ等幼

儿不会主动举手发言等；在生活方面，大部分幼儿能有条理地收

拾餐具、值日生能认真地做好最后的桌面清理工作，但在进餐方

面，有一些幼儿不专心吃饭、挑食，导致进餐速度迟缓，午睡时

秦ｘｘ、浦ｘｘ、吴ｘｘ、