初中文科教研组工作计划三篇.pdf

初中文科教研组工作计划三篇

（一）

本学期，初中语文教研组工作，将继续贯彻执行课改精神，

在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学

观念，大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面

推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身

的特点，扎实有效地开展工作，下面就作工作计划如下：

一、指导思想

以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校

本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。以“注重积累，培养习

惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂

教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。积极贯彻学

校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工

作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文

素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校

本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地

深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教

学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积

极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建设和

学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，

全面开展成长型教师群体建设活动，以推进课程教学为中心，课题

研究为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析

报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。同时结合语文

教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示

舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展

服务。

二、学好理论，更新观念，提高素质

1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课

程标准》，通读一本理论专著，围绕“轻负高效”“素质教

育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习

和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教

学观和学生观。

2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时，语文教师要

坚持通读两种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语

文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教

学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文

教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更

高要求。

3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并

根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，

努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰

写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。

三、狠抓常规，改革教学，提高效率

1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学

科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课

堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在

对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的

学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设

计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学

应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学

生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实

践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次

的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学

结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校

通过听课、抽查备课、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

3、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教

学质量。

4、做好年青教师的传、帮、带工作。

5、开展有效的教研活动。

6、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。

7、全心全意为九年级学生服务，打好中考这一仗。

(二)

一、学科发展现状分析：

1、面临的问题

对学困生转化方面没有精力。

(1)

初一、初二的教学无法得到重视，质量无法得到保障，这

(2)

样的情况对一门学科的发展很不利。

过重的课务负担也挤占了教师的时间，使的教师的教科研

(3)

钻研

不能深入开展，制约了