七年级语文部编版下册《老王》ppt课件7.pptx

10老王;学科素养构建;新课导入;新课导入;走进作者;本课知识清单;本课知识清单;本课知识清单;本课知识清单;本课知识清单;本课知识清单;重点解读;“取消”的宾语没有什么限制,常用于口语。

表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。

反复揣摩文章的关键语句和结尾段,体悟情感和文章意蕴。

近期,相关部门依法取缔了一批违法违规的不良网站。

侮辱(wǔrǔ) 惶恐(huáng)

作者接着描述自己的心理活动:“他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。

职业——靠一辆破旧三轮维持生活

这种精神要求社会关心个人、同情个人,尊重个人对社会做出的贡献,尊重人格,维护社会成员的基本权利,并促进全体劳动者的全面发展。

生活——打了一辈子光棍，孤苦伶仃

精神之苦：孤独无亲，备受轻视。

骷髅:干枯的死人骨头或全身骨骼。

“取消”的宾语没有什么限制,常用于口语。

都有关闭或禁止的意思。

老王是本文的主要人物,文章对老王的神态、动作、语言、外貌都做了细致入微的刻画。

有平等意识,才会有平等对话,才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。

“取消”的宾语没有什么限制,常用于口语。

这暗示作者从直觉上,已隐约感到老王身上散发出的死亡气息。

骷髅:干枯的死人骨头或全身骨骼。

把握课文内容,理解老王的“苦”与“善”。

“取消”的宾语没有什么限制,常用于口语。

平板三轮不敢坐了,还是关心老王是否能维持生活。;重点解读;重点解读;重点解读;重点解读;重点解读;重点解读;重点解读;重点解读;重点解读;取缔(dì) 伛(yǔ)

例句:这是一首曾经叫他落泪的歌曲,落泪之后他又惶惶不安,为辜负了朋友而深感愧怍。

1932年毕业于苏州东吴大学。

你怎样看待文中作者一家对老王的关爱?在现实生活中,你认为应该怎样对待不幸者、弱者?

而当作者“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”

这暗示作者从直觉上,已隐约感到老王身上散发出的死亡气息。

“我”和家人也是善良的人，以善良对待善良。

文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活???段,塑造了一个穷苦卑微的“不幸”的老王形象,又通过写“我”与老王的交往,突出表现了老王的心地善良、老实厚道。

把握课文内容,理解老王的“苦”与“善”。

职业——靠一辆破旧三轮维持生活

骷髅:干枯的死人骨头或全身骨骼。

重庆1号线列车内，一位农民工兄弟宁愿一直蹲着

“取消”的宾语没有什么限制,常用于口语。

身体——眼睛残疾，生意受影响

老王收钱常常客气,他们总是照原价付。

（1）“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

捎(shāo) 攥着(zuàn)

反复揣摩文章的关键语句和结尾段,体悟情感和文章意蕴。

语言朴实自然,充满温情。

能够正确书写重点词语“惶恐”“肿胀”“荒僻”“取缔”“镶嵌”“滞笨”“侮辱”“愧怍”等词语,并理解其意思。

文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,塑造了一个穷苦卑微的“不幸”的老王形象,又通过写“我”与老王的交往,突出表现了老王的心地善良、老实厚道。;文章主旨;脉络梳理;重难点探究;重难点探究;重难点探究;重难点探究;重难点探究;重难点探究;重难点探究;因此,老王送的一瓶香油,还有一二十个“新鲜的大鸡蛋”,不仅价格贵,而且超出一位普通市民一个月的额定购买量。

由于今天下雨,学校取消了运动会。

语言朴实自然,充满温情。

然而当时“我”为老王做得太少，几年下来，才深悟到自己的麻木，为自己做的还不够感到愧怍。

精神之苦：孤独无亲，备受轻视。

“取缔”一般指权力机关的强制手段,对象是非法的事物,比较正式,一般用于书面语。

也就是说,老王的这份厚礼必然用去他积攒多时或用钱物换来的票证,而且动用了不少积蓄。

动作描写，强调老王临终前的形象，表现他生活上的苦境和人性上的善良。

比如,“老王常有失群落伍的惶恐”“他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车”“没什么亲人”“也许是得了恶病”“荒僻的小胡同”“破破落落的大院”“塌败的小屋”等描写,字里行间流露出作者对老王深深的同情;

找出文中的细节描写并简要分析。

你怎样看待文中作者一家对老王的关爱?在现实生活中,你认为应该怎样对待不幸者、弱者?

侮辱(wǔrǔ) 惶恐(huáng)

从这些描写中,一个垂死的病人形象仿佛就在眼前,从而让读者对不幸的老王产生更深切的同情和怜悯。

重庆1号线列车内，一位农民工兄弟宁愿一直蹲着

“我”和家人也是善良的人，以善良对待善良。

老王再客气，也付给他应得的报酬；

骷髅:干枯的死人骨头或全身骨骼。

例句:由于道路崎岖,交通不发达,这个荒僻的小山村虽然有