数学广角搭配-优质说课课件.ppt

“数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。本单元在渗透排列组合数学思想方法方面做了一些努力和探索，把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来。说教材说学情二年级的学生，已有了一定的生活经验，因此在数学学习中注意安排了生动有趣的活动，让学生通过这些活动来进行学习，经历简单排列的数学知识探索过程，让学生在活动中探究新知，从而培养学生的数学能力。说教学目标知识与技能：通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数；过程与方法：通过各种活动，培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地、全面思考问题的意识。情感态度与价值观：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学解决问题的意识，同时养成交流合作的良好习惯。说教学重难点1、教学重点：探索简单事物的排列规律，渗透排列的数学思想。?2、教学难点：掌握排列不重复、不漏掉的方法，培养学生有顺序、全面地思考。说教学方法采用观察、操作、探究等教学方法，通过动手操作、独立思考和开展小组合作交流活动，完善自己的想法，努力构建学生独特的学习方式。说教学准备自主学习卡、彩笔、课件说教学过程创设情境、引入新知1动手操作、感知新知2小组合作、深入研究3回归生活、应用新知4课堂总结5说教学过程创设情境，引入新知密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。注意：十位数与个位数不同。说教学过程动手操作，感知新知兖州曲阜用红色、黄色、蓝色3种颜色为地图上的两个城区涂色不同的颜色。说教学过程动手操作，感知新知兖州曲阜用红色、黄色、蓝色3种颜色为地图上的两个城区涂色不同的颜色。一共有多少种涂法，请用自己的方式表示一下。兖州曲阜①②③④⑤⑥⑦⑧⑨说教学过程小组合作，深入研究用1、2和3组成两位数，要求每个两位数都没有重复数字，能组成几个两位数？小组合作要求：组内1号和2号成员利用数字卡片进行摆一摆，3号和4号成员记录摆的结果，思考如何能做到不重不漏？说教学过程小组合作，深入研究说教学过程回归生活，应用新知1、每次穿一件上衣和一条裤子，一共有几种穿法？说教学过程回归生活，应用新知2名同学合影，有几种坐法？3名同学呢？说教学过程课堂总结、的思考，才能做到不重不漏。说板书设计搭配有序全面不重不漏更多模板请关注：更多模板请关注：