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市人大评议教育工作汇报材料

xx中学在上级教育主管部门和各级党委政府的大力支持和全校师生的共同努力下，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序。学校领导班子开拓进取，办学方向端正，办学有特色，教职工爱岗敬业、实干精神强，学生团结友爱、奋发向上，学校的教育教学质量、安全保卫措施、文化氛围及文明建设等多次得到上级教育行政部门和社会各界人士的充分肯定和赞扬，现将学校具体情况汇报如下：

一、学校基本情况：

xx中学位于xx市xx镇泉湖村，xx市最西北角，毗邻宁乡，是一所机构改革后由原xx中学与石坝中学合并而成的一所农村初级中学，新址始建于1995年，1997年下学期正式投入使用，至今16年来师生励精图治，现已有固定资产近500万元，学校占地面积近40亩，校园绿化面积2200m2，绿化覆盖率10％，学校有4个规范的运动场（环形跑道、直跑道、篮球场和羽毛球场）、专用教室16间、电脑室1间、多媒体教室1间、理化生仪器室、实验室共6间，卫生保健室、团队活动室、阅览室图书室、体育器材室各1间，学校共有图书21997册，生均44册。

现在我校有11个教学班，在校学生503人，教职员工47人。

近年来相继被评为xx市规范化学校、湘潭市示范性学校，湘潭市课改样板校、湘潭市安全文明校园、湖南省乡村少年宫建设学校等。

二、学校特色、亮点与主要成绩：

（一）艰苦创业、负重争先、敬业奉献的龙中精神。

我们学校在硬件实施、师资配置、生源素质等方面外校比较存在一定的差距，而教育教学质量又对学校的发展起着至关重要的衡定作用。学校本着实际，从培优辅差上下功夫，立足实际，负重争先，在实干、苦干、巧干上着力，敬业奉献，在近几年中考中取得可喜成绩，彰显出xx中学教与学的风尚。

（二）、创新德育形式，促进学生全面发展

1、抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。校内着重发挥各级各类道德模范作用（如全国优秀青年志愿者、湖南省最可爱乡村教师李小龙老师的引领作用），重点抓好班主任队伍建设，校外积极发挥家长委员会、社会监督委员会作用，基本形成了学校、家庭、社会三结合的德育教育模式。

2、抓校园文化建设，营造和谐育人氛围。把工作重点放在校园文化建设上，体现校园环境建设与法制安全文化建设、班级文化建设同步，不断推动学校文化建设上档升级。

3、抓主题活动，深化德育内涵。以班级、团队为活动阵地，开展丰富多彩的主题教育活动，通过一系列主题教育，例如本期的中国梦班级黑板报评比主题活动，加强了学生的行为、习惯、思想、道德等方面的养成教育。

（三）、狠抓常规安全维稳，构建和谐校园

1、高度重视，健全机构。成立了以校长为首的安全领导小组，总务室、政教处为负责具体工作的部门。

2、完善制度、明确职责，制定了预防传染病、预防自然灾害，防范突发公共安全等预案。重要职责上墙。

3、重视预防、安全第一。

①学校以总务室、政教处牵头开学前、月末、期末放假等都要定期不定期进行安全检查，排除隐患。

②安全教育落到实处，每周每班一节安全教育课、每学期学校几次集中安全教育。

4、狠抓落实、确保安全。

①学校组织全校师生学习教育局安全常规。

②学校与各部门、全体师生签订安全责任书并归档保存。

③定期检查班主任的安全课、落实值周值日、强化寝室管理。

④落实家访制度、强化未成年人思想道德教育。

⑤重视传染病预防工作，实行班级晨检、午检、晚检

（四）、务实管理，深化研究，努力提高教学质量

我校认真贯彻落实上级提出的教育强市的战略构想，狠抓常规管理和管理的创新，狠抓教研科研，以教科研引领教师的成长。

1、抓常规，规范教师日常教学行为。我们印发了《xx市中小学教师教学常规管理制度》，人手一份。制度从备、讲、批、辅、考等环节都对教师提出了明确具体要求。通过完善的制度，进一步规范了教师的日常教学行为，为提高教学质量提供了制度性保障。

2、抓教研，提升教师的教学能力。几年来，我们一直把教研兴校，科研强校作为我校开展教研活动的指导思想，倡导读、讲、议、练教学模式。我们先后多次组织教师到外地、兄弟学校参观学习、观看教学光碟等，学习先进的课改理念，学习人家成功的课堂教学模式。并把人家的成功经验同我校的具体实际结合起来，有机地渗透到自己的教学之中。并通过教师们经常化、系列化的教学反思活动，不断引领我校教师在专业化的道路上健康成长。

3、抓课题研究，增强教育科研能力。采用问题式研究。我校先后参与了省级市县级多项课题《语文课外阅读》、《初中数学章节测试评价与研究》、《基于博客的教师教学叙事研究》课题项目的研究。这在极大程度上激发了广大教师参与课题研究的积极性，提高了教师理论研究的水平和教育教学效果。

4、抓流动、促发展。学校把过程管理与教学目标管理相结合，采取责任追究制，实行轮岗、转岗、支教等形式，