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三年级上册心理健康教案-第十三课专心学习小能手

【课程中心思想】

学生专心学习是学校教育的首要任务之一，学生的专注力、学

习兴趣、记忆力等是关键因素。本课程旨在通过多种方式激发

学生的学习兴趣和兴趣，培养其专注力和记忆能力，提高学习

效率和高效学习习惯。

【教学策略】

通过“引导、激励、激发、提问、演示及巩固”等教学策略来实

现目标，综合利用多媒体技术，提高课堂趣味性、生动性、互

动性和实效性。

【教学内容】

一、导入

1.网站规则（教师/讲解/五分钟）

2.学生自我介绍

3.引导学生谈论专注学习的意义

二、学习专注力

1.音乐游戏（教师/讲解/5分钟）

2.比赛时间（5分钟）

3.学生表演专注力练习

三、激发学兴趣

1.魔术表演

2.绘画比赛

3.智力竞赛

四、提高学习效率

1.学习技巧教授

2.分组用视频技术学习

3.学生交换学习技巧

五、总结

1.学生总结

2.教师总结

六、巩固（视频/参观）

【教学资源】

1.多媒体工具:计算机、投影仪、音响

2.互动游戏

3.教学软件

4.学习工具：橡皮、笔、纸

【教学设计】

一、导入

1.网站规则（教师/讲解/五分钟）

教师在网站上发布一些规则，包括作业布置和提交、并发现评

估、与学生的沟通等。

2.学生自我介绍

学生可以确定他们的兴趣和上次的学习经验等，然后申请做专

心学习的能手。

三、学习专注力

1.音乐游戏（教师/讲解/5分钟）

教师通过音乐游戏引导学生进入令人愉快的学习氛围中。

2.比赛时间（5分钟）

教师通过比赛来激发学生的学习兴趣，提高他们的专注力和学

习效率。

3.学生表演专注力练习

学生进行专注力练习表演，如盯着手心看纹路，或是通过练习

数学运算提高专注力等。

三、激发学兴趣

1.魔术表演

魔术表演将激发学生兴趣和好奇心，并增强他们的专注力。

2.绘画比赛

绘画比赛将激发学生创造力和好奇心，并提高他们的专注力。

3.智力竞赛

智力竞赛将激发学生的所有特长和能力，帮助他们在知识竞赛

中脱颖而出。

四、提高学习效率

1.学习技巧教授

教师将教授学习技巧，如方法、策略、思维方式等来提高学生

的学习效率和专注力。

2.分组用视频技术学习

教师将学生分为小组，让学生在视频教学中学习并相互交流。

这有助于学生交流学习经验和提高效率。

3.学生交换学习技巧

学生通过交换学习技巧将激发相互之间的学习兴趣和友谊，并

改善他们的专注力和学习效率。

五、总结

1.学生总结

学生进行自我检查，总结他们的学习实践和成就，筛选好的学

习方法用于下次的学习中。

2.教师总结

教师通过让学生分享他们的学习成果和经验，再根据需要提供

反馈和建议。最后，教师再梳理一下课程的内容和目标，同时

鼓励学生继续努力创造出更好的未来。

六、巩固（视频/参观）

在课程结束后，教师可以准备一些视频或参观活动，或许可以

选取与课程有关的主题，再次巩固学生对所学内容的理解。

【教学展望】

本课程的核心在于激发学生的学习兴趣和好奇心，提高他们的

专注力和学习效率。这在学生的学习和发展方面具有重要意义。

同时，本课程的教学策略可以应用于任何阶段的学习和教育。

随着信息时代的到来和互联网教育的发展，学生对于学习的方

式和要求也在不断地变化。越来越多的学生呈现出注意力不集

中、学习动力不足等学习障碍情况，因此如何提高学生的学习

效率和专注力成为了学校教育的重要任务之一。而本课程所采

用的教学策略和教学资源，正是针对这一问题而设计的。下面

将从多个方面阐述本课程的教学设计以及它对学生学习的帮助。

一、引导学生自我学习

本课程的第一个环节是网站规则的讲解，这个环节有着非常重

要的作用。通过学校官网的规定，教师可以让学生对学校的教

育规范、学习流程、作业要求等方面有更加深入的了解。这对

学生提高学习的效率和专注力极其重要。首先，规范化的学习

流程和要求可以培养学生的良好学习习惯，使学生在学习中更

加有章可循、有目标感。其次，通过规定的系统评估方法，学

生可以轻松掌握自己的学习情况，及时纠正错误、调整学习策

略。最后，学生可以在网站上与教师和同学进行互动，分享学

习经验、解决问题，从而深入了解学习内容、生活技能等。

二、增强学生的兴趣和学习动力

激发学生的学习动力和兴趣是提高学生专注力和学习效率的重

要手段。为此，本课程设计了多个环节来增强学生的学习兴趣。

其中，音乐游戏、魔术表演、绘画比赛等环节是通过创造良好

的学习氛围，让学生在参与小组游戏、个人表演中体验学习的

快乐和成就感。同时