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大哥大姐姐，形象的塑造，让我们成长，我们成为更高年级的学生，我们要有更高的精神面貌，像哥哥姐姐一样积极向上，充满正能量，我们的行为要更加多彩，希望我们的努力能被看到感恩教育，希望我们都能成为成功的小学生
六年级心理与健康教案
第一课大哥哥大姐姐的形象
辅导目的：帮助学生进行角色定，认识到作为高年级学生应该具有的形象。
辅导过程：
1、自励口号（穿插本学期课程上课设想：设班长（就职演说），多表演，如何
打分，要求，愿望：心理课与课本一样变得更加五彩缤纷）
2、导入：
欢迎回校学习，当低年级同学稚气地叫你：大哥哥
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